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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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111 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國文系進碩(夜)、日碩合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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222002
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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閱讀教學專題研究(下)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Topics on Reading Instruction II
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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陳光明
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次E、F
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上課教室 Classroom
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J307
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Office Hours
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陳光明：1111/789A
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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SDGs 05.
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性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
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SDGs 08.
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合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
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課程目標 Learning Objectives
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教學目標：
1、介紹各種閱讀方法。
2、介紹各種閱讀策略。
3、介紹各種文體的閱讀方法與策略。
4、介紹各種文體閱讀教學的方法與策略。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程概說
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2
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記敘文分析
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3
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記敘文分析
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4
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記敘文分析
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5
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記敘文分析
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6
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記敘文分析
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7
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說明文分析
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8
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說明文分析
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9
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說明文分析
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10
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說明文分析
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11
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說明文分析
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12
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議論文分析
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13
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議論文分析
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14
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議論文分析
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15
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議論文分析
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16
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議論文分析
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17
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期末報告
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18
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期末報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備闡釋國語文基本觀念的能力
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5
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02
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系所
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具備研讀、理解中國古典文獻的能力
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5
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03
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系所
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具備研讀、理解現代文學的能力
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5
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04
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系所
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具備研讀、理解臺灣文學的能力
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0
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05
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系所
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具備國語文溝通、創作與應用的能力
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0
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06
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系所
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具備文學鑑賞與批評的能力
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0
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07
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系所
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具備文化涵養的能力
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作
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5
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3
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理性創新與實踐
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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（一）主要讀本： 作者 書名 出版地點：出版社 出版年
吳英長 兒童文學與閱讀教學
洪文珍 珍視少年時
台東大學 國語課可以不一樣
（二）參考書目：
1、 曾世杰譯《有效的讀寫教學》
2、 《教會學生閱讀：方法篇》
3、 《教會學生閱讀：策略篇》
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式補充說明
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1、作業、報告
2、課堂表現能力
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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