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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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111 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系 文資二
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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134073
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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遙測學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Remote Sensing
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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沈少文
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次4、5
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上課教室 Classroom
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J501
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Office Hours
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沈少文：2213/4532
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 14.
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保育海洋生態：保育及永續利用海洋生態系，以確保生物多樣性並防止海洋環境劣化
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SDGs 15.
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保育陸域生態：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化
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課程目標 Learning Objectives
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一、教學目標：
1.介紹遙測學基本內容
2.學習使用遙測應用軟體
二、教材大綱：
1. History and Scope of Remote Sensing
2. Electromagnetic Radiation
3. Photographic Sensors
4. Digital Data
5. Image Interpretation
6. Land Observation Satellites
7. Image Resolution
8. Preprocessing
9. Image Classification
10. Field Data
三、實施方法：
1. 講授 2. 使用遙測應用軟體
四、課程進度
1. Introduction
Google Earth
2. 放假
3. Google Earth
4. Landsat Landsat.gsfc.nasa.gov
5. ArcGIS Landsat Images
6. ArcGIS Composite Images
7. 春假 (3/25上課)
8. ArcGIS Natural Color and Infrared Images 南部臺灣 屏東市Landsat 影像圖
9. ArcGIS 南部臺灣 屏東市Landsat 影像圖
10. USGS Landsat https://www.usgs.gov/landsat-missions
11. ArcGIS 北部臺灣Landsat影像圖
12. ArcGIS 北部臺灣Landsat影像圖
13. ArcGIS 影像地表覆蓋分類研究
14. 製作期末報告
15. 製作期末報告
16. 製作期末報告
17. 製作期末報告
18. 期末報告 繳交海報
期末報告
1. 分組(最多3人)or個人完成
2. 第18週 海報發表 口頭報告
3. Landsat衛星影像在某一領域應用(如農業,森林,水文,環境變遷,都市擴張,…等)
4. 包括國內與國外的案例
5. 國外案例可以參考Landsat https://landsat.gsfc.nasa.gov/
6. 國內案例可以參考Google Earth歷史圖像或其他影像資料
五、評量方式：
出席10%, 課堂作業90%
https://auth.nutn.edu.tw/smsauth/10/pc.php?params=zhauth&orgi=http://speed.hinet.net/portable.html&mac=94:3f:c2:4f:6d:2b&multiple_list=1&temp_account=0&force_modify_password=&loca_user=&s_force_m_pwd=&pc_ip=172.16.174.29&pc_tm=1675752067&pc_cd=1675752067
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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Introduction Google Earth
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2
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放假
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3
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Google Earth
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4
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Landsat Landsat.gsfc.nasa.gov
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5
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ArcGIS Landsat Images
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6
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ArcGIS Composite Images
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7
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放假 (3/25上課)
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8
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ArcGIS Natural Color and Infrared Images
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9
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ArcGIS 南部臺灣 屏東市Landsat 影像圖
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10
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USGS Landsat https://www.usgs.gov/landsat-missions
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11
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ArcGIS 北部臺灣Landsat影像圖
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12
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ArcGIS 北部臺灣Landsat影像圖
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13
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ArcGIS 影像地表覆蓋分類研究
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14
|
ArcGIS 影像地表覆蓋分類研究
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15
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期末作業
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16
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期末作業
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17
|
期末作業
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18
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繳交期末作業
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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3
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3
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創造力 (Creativity)
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3
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4
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溝通力 (Communication)
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2
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5
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就業力 (Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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運用對自然資源保育、文化資產保存與人類干擾之間關係的了解，進行環境的管理
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3
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02
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系所
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利用各種適當的場合與媒介向大眾宣導自然資源和文化資產的訊息與概念，以提高人們對於自然資源保護和文化資產保存的認同
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3
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03
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系所
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運用科學的原則與方法，考量需求、可行性與保護／育三方面的平衡，找出解決自然資源和文化資產系統問題的合理方式，以達到永續發展的目的
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2
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04
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系所
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了解、分析、思辨、評估自然與文化的相互依存關係，並藉由適切之方式增進大眾的環境倫理和文化倫理
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2
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05
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系所
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彙整、考量文化、自然及其他相關的旅遊環境資訊以規劃旅遊活動
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3
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06
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系所
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組合多樣的旅遊環境和條件選擇，設計兼顧客戶需求及成本考量的旅遊行程
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2
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07
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系所
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分析各休閒場所之地理環境、文史脈絡特色與客戶需求，發展行銷策略，執行休閒活動企劃或促銷方案
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3
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08
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系所
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執行具有知性深度的導覽解說，提供客戶良好旅遊經驗
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2
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09
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學基礎，瞭解並且分析真實世界中所遭遇的問題
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3
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10
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系所
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蒐集、檢視資料，解釋分析的結果，並且詮釋以及總結研究成果，以提供他人作為參考
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2
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11
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系所
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運用歷史學、地理學與人類學的基礎知識，協助其他領域人員發展出解決問題所需要的方案
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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2
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2
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溝通與合作
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2
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3
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理性創新與實踐
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3
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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參考書目:
1. Campbell, James B. (2002) Introduction to Remote Sensing, 3rd ed., Guilford.
2. Lillesand , Thomas M. and Kiefer, Ralph W. (1994) Remote Sensing and Image Interpretation , 3rd ed., Wiley
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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20 %
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專題實作
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20 %
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討論
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20 %
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個案研討
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20 %
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問題導向學習
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況
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10 %
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作業撰寫
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90 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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出席10%, 課堂作業90%
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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