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 111 學年度 第 2 學期 文化與自然資源學系 沈少文教師 水文學 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
111 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
文化與自然資源學系 文資二
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
134071
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
水文學
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Hydrology
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
沈少文
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期二,節次2、3
上課教室
Classroom
J501
Office Hours
沈少文:2213/4532

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs
SDGs 06. 淨水及衛生:確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理

課程目標   Learning Objectives
一、教學目標:

1. 介紹水文學基本內容
2. 注重氣候, 水文與自然地理環境
3. 認識臺灣水文


二、實施方法:

講授, 作業, 期末報告


三、評量方式:

出席5%, 課堂作業75%, 期末報告20%
缺課太多者成績另計!

四、課程進度

1. 水利署 水文年報

2. 放假

3. 雨量分析 雨量站

4. 水位 流量

5. 水位 流量

6. 流量 含沙量 輸砂量

7. 春假

8. 地形圖 河川 流域
9. 地形圖 河川 流域
10. 地形圖 河川 流域

11. 影片欣賞 大甲溪 濁水溪 GIS
12. 高屏溪
13. 秀姑巒溪 竹溪 都市河川文章

14. 製作期末報告:資料分析與整理
15. 製作期末報告:資料分析與整理
16. 製作期末報告:資料分析與整理
17. 製作期末報告

18. 期末報告

期末作業

1. 分組 or 個人完成

2. PPT or Word or PDF 電子檔上傳 (不超過15頁)

3. 第18週 口頭報告

4. 實地考察
河川自然生態與環境 (國內河川)
人與河川關係

https://auth.nutn.edu.tw/smsauth/10/pc.php?params=zhauth&orgi=http://speed.hinet.net/portable.html&mac=94:3f:c2:4f:6d:2b&multiple_list=1&temp_account=0&force_modify_password=&loca_user=&s_force_m_pwd=&pc_ip=172.16.174.29&pc_tm=1675752067&pc_cd=1675752067

 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 水利署      
2 雨量站      
3 雨量站      
4 水位 流量      
5 水位 流量      
6 流量 含沙量 輸砂量      
7 春假      
8 地形圖 河川 流域      
9 地形圖 河川 流域      
10 地形圖 河川 流域      
11 GIS      
12 GIS      
13 GIS      
14 竹溪考察      
15 製作期末報告(分組):戶外考察      
16 製作期末報告(分組):資料分析與整理      
17 製作期末報告(分組):資料分析與整理      
18 期末報告      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 3
2 自學力 (Self-learning) 3
3 創造力 (Creativity) 3
4 溝通力 (Communication) 3
5 就業力 (Employability) 3

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 運用對自然資源保育、文化資產保存與人類干擾之間關係的了解,進行環境的管理 3
02 系所 利用各種適當的場合與媒介向大眾宣導自然資源和文化資產的訊息與概念,以提高人們對於自然資源保護和文化資產保存的認同 3
03 系所 運用科學的原則與方法,考量需求、可行性與保護/育三方面的平衡,找出解決自然資源和文化資產系統問題的合理方式,以達到永續發展的目的 3
04 系所 了解、分析、思辨、評估自然與文化的相互依存關係,並藉由適切之方式增進大眾的環境倫理和文化倫理 3
05 系所 彙整、考量文化、自然及其他相關的旅遊環境資訊以規劃旅遊活動 3
06 系所 組合多樣的旅遊環境和條件選擇,設計兼顧客戶需求及成本考量的旅遊行程 3
07 系所 分析各休閒場所之地理環境、文史脈絡特色與客戶需求,發展行銷策略,執行休閒活動企劃或促銷方案 3
08 系所 執行具有知性深度的導覽解說,提供客戶良好旅遊經驗 3
09 系所 運用歷史學、地理學與人類學基礎,瞭解並且分析真實世界中所遭遇的問題 3
10 系所 蒐集、檢視資料,解釋分析的結果,並且詮釋以及總結研究成果,以提供他人作為參考 3
11 系所 運用歷史學、地理學與人類學的基礎知識,協助其他領域人員發展出解決問題所需要的方案 3

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 3
2 溝通與合作 3
3 理性創新與實踐 3


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 50 %
專題實作 25 %
問題導向學習 25 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
小組書面報告 10 %
小組口頭報告 10 %
心得撰寫 20 %
出席狀況 10 %
作業撰寫 50 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
出席5%, 課堂作業75%, 期末報告20%

缺課太多者成績另計!
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus