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 111 學年度 第 2 學期 國語文學系 陳昭吟教師 女性文學(二) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
111 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
國語文學系 國文一
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122106
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
女性文學(二)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Female Literature Ⅱ
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
陳昭吟
助教
Teaching Assistant
呂姿頤、祝于涵
上課時間
Meeting Time
星期四,節次4、5
上課教室
Classroom
J310
Office Hours
陳昭吟:1133/2323

獲獎及補助情形   Awards and Grants
1 109學年度第2學期 本校教師教學創新獎勵

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
本課程擬由女性散文的文本閱讀,進入情感教育的思辯探討。女性書寫慣常以幽微的心思、柔美的意象組構文學境界,偏向使用感官的摹寫、跳躍的時間感、戀物的空間鋪排、小細節的瑣碎意義等手法,這些書寫美學皆迥異於男性特質,希望從性別視角的設定,觀看彼此敘事與情感思維的差異,從而在性平意識的理解實踐中,更具有正向開放的情感態度。
1. 透過閱讀女性書寫,挖掘女性散文中獨特而豐繁的樣貌,窺探女性的生活、情感與思維,審視一個更為深刻且貼近內在的兩性思考對話空間。
2. 女性書寫於男性大論述的定義之下,偏於邊緣性地位,讓學生試著感受另一種書寫的美感經驗,使其在原有閱讀習慣中跳脫出來,擁有更寬廣的閱讀視野,更多元的人文接受空間。
3. 從女性視角出發,理解兩性差異與情感模式,從觀念上的性別平等跨越到實際情感認知的平等。
4. 藉由文本閱讀及多元活動,進入情感教育的各主題面向,並與自我生活密切連結,期許學生碰撞出多面向思考。
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 導言:說明課程進度、教授方式、評量方式、分組、指定用書和參考書單介紹      
2 美與觀看:女性服飾書寫 (女人的身體,男人的目光)   張小虹《穿衣與不穿衣的城市》、周芬伶﹤衣魂﹥、張愛玲﹤更衣記﹥、侯紀萍﹤衣櫃回憶錄﹥   
3 教師出差調補課:5/10( 14:00~15:50)講座   怎樣才算「在一起」?穿過親密與愛慾,找一條回家的蹊徑 文本:《紅線》《山羌圖書館》《直到夜色溫柔》《少女的祈禱》《守娘》   
4 女體神話(一)   郝譽翔〈洗 〉   
5 老子與女性主義:從德國衛禮賢的《老子》翻譯談起      
6 女體神話(二)   張愛玲〈色.戒〉   
7 女體神話(三) 影片觀賞討論  張愛玲〈色戒〉v.s. 李安〈色戒〉   
8 記憶與認同(一)   黃麗群〈忘以及種種 〉 張愛玲《對照記》 鍾文音《昨日重現》  作業1:“切一片記憶嚐嚐”~訪談&書寫 
9 記憶與認同(二)   朱天心〈想我眷村的兄弟們〉 齊邦媛《巨流河》   
10 愛情的模樣— 我和我的理想情人(一)   張愛玲〈紅玫瑰與白玫瑰〉 楊婕〈我的女性主義的第一堂課〉〈初戀是句小小的髒話〉 楊佳嫻〈海風野火花〉   
11 愛情的模樣— 我和我的理想情人(二)   胡淑雯〈與男友的前女友密談〉   
12 空間與女性書寫(一)   柯裕棻〈騎樓的句法結構〉 蘇偉貞〈過東寧〉 楊佳嫻〈我的溫州街〉周芬伶《青春一條街》   
13 空間與女性書寫(二)   1.胡晴舫《旅人》 2.張讓〈旅人的眼〉 3.張惠菁〈在定居與流浪之間 〉 4.鍾文音《奢華的時光》、《孤獨的房間》 5. 陳文茜〈旅行是一首詩〉  作業2:女性專屬旅遊文案設計 (小組作業) 
14 飲食文學的慾望味蕾(一)   林文月《飲膳雜記》 徐世怡《流浪者廚房》   
15 飲食文學的慾望味蕾(二)   蔡珠兒《紅燜廚娘》 韓良露《雙唇的旅行》 茱蒂絲.摩爾《外遇的滋味》   
16 教師出差調補課:4/12 (13:30~16:00)電影賞析【色戒】      
17 戀物與女性書寫 課程回顧與回饋   張亦絢《感情百物》 鍾怡雯《我和我豢養的宇宙》李欣頻《戀物百科全書》 黃麗群﹤我的小物業﹥   
18 端午節放假      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 4

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備闡釋國語文基本觀念的能力 5
02 系所 具備研讀、理解中國古典文獻的能力 5
03 系所 具備研讀、理解現代文學的能力 5
04 系所 具備研讀、理解臺灣文學的能力 5
05 系所 具備國語文溝通、創作與應用的能力 5
06 系所 具備文學鑑賞與批評的能力 5
07 系所 具備文化涵養的能力 5

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 5
2 溝通與合作 5
3 理性創新與實踐 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
五十年來台灣女性散文選文篇(上)(下) 張瑞芬 (麥田)

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 30 %
討論 30 %
影片欣賞 10 %
問題導向學習 20 %
分享 10 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
出席狀況(含講座) 20 %
作業撰寫(含訪談實錄和旅遊文案) 30 %
課堂參與 25 %
小組咪聽和自評互評回顧單 25 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus