|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
111 學年度 第 2 學期
|
|
開課班級 Department
|
國語文學系 國文一
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
122104
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
中國文史資料選讀
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Selected Readings of Chinese Literary and Historical Materials
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
2 /
2
|
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
選修
|
|
授課老師 Instructor
|
鄭憲仁
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期四，節次2、3
|
|
上課教室 Classroom
|
J204
|
|
Office Hours
|
鄭憲仁：1133/4545
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
SDGs 04.
|
優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
|
|
SDGs 05.
|
性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
|
|
SDGs 17.
|
多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
一.增加學生對文史材料的解讀能力與興趣。
二.增加本科系學生的文化視野。
三.強化發現問題與解決問題的能力。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
無, 但要有把大學當大學讀的認識與自我要求!
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
課程說明與導言 古代美男魚 扇子是戶
|
教師講授 師生討論
|
|
|
|
2
|
先秦銅器 戰國楚國的元老級王太后：曾姬(無卹)壺的故事
|
教師講授
|
|
|
|
3
|
呂不韋戟 先秦器物圖象
|
教師講授
|
|
|
|
4
|
專題：商周美感與紋飾
|
教師講授 師生討論
|
|
|
|
5
|
專題：商周美感與紋飾
|
教師講授
|
|
作業(選作1:紋飾與設計—饕餮紋、蝸身夔龍紋、鳳鳥紋三種的摹繪，或設計一樣作品)
|
|
6
|
清明節文化談
|
教師講授 師生討論
|
|
作業(選作2:我們家族的祭祖儀式與祭品實錄,或訪問稿)作業上傳區有說明
|
|
7
|
春假
|
|
|
|
|
8
|
先秦至漢初 玉器與文化
|
教師講授 師生討論
|
|
學習單1
|
|
9
|
先秦文史資料 不一樣的范蠡：陶朱公
|
教師講授 師生討論
|
|
作業(選作3:人物品評--對莊生做深入的品評,800字為基準評品之,請傳到課程網站)
|
|
10
|
不同內容本文的解讀
|
教師講授 師生討論
|
|
作業(選作4:一件事的不同記錄,我相信哪一種說法,為什麼?參見教材上傳區,說明理由與見解,800字為基準,上傳至課程網頁)
|
|
11
|
兩漢魏晉南北朝文史資料 家變：孔雀東南飛
|
教師講授 師生討論
|
|
|
|
12
|
兩漢魏晉南北朝文史資料 家變：孔雀東南飛
|
教師講授 師生討論
|
|
作業(選作5:請分析焦仲卿和劉蘭芝為何會自殺,可就社會,禮俗,思想,個性,詩中內容,文化習性,個人學養等來分析,基準800字,上傳至課程網頁)
|
|
13
|
唐人的勳爵 官銜與勳爵 正議大夫+守右散騎常侍+上柱國+賜紫金魚袋
|
教師講授 師生討論
|
|
|
|
14
|
唐人的勳爵 官銜與勳爵 正議大夫+守右散騎常侍+上柱國+賜紫金魚袋
|
教師講授 師生討論
|
|
作業(選作6:指定一張唐代墓誌銘的官銜與勳爵分析。上傳至課程網頁,有規定應分析的墓誌銘,無字數要求,以答案準確度為基準)
|
|
15
|
專題：廁所的位置 說廁所的故事
|
教師講授 師生討論
|
|
|
|
16
|
唐宋的女子妝容
|
教師講授 師生討論
|
|
|
|
17
|
明清文史資料 臺灣竹枝詞
|
教師講授 師生討論
|
|
|
|
18
|
端午節放假
|
|
|
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
道德力 (Morality)
|
3
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
4
|
|
3
|
創造力 (Creativity)
|
4
|
|
4
|
溝通力 (Communication)
|
4
|
|
5
|
就業力 (Employability)
|
4
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
具備闡釋國語文基本觀念的能力
|
5
|
|
02
|
系所
|
具備研讀、理解中國古典文獻的能力
|
4
|
|
03
|
系所
|
具備研讀、理解現代文學的能力
|
3
|
|
04
|
系所
|
具備研讀、理解臺灣文學的能力
|
3
|
|
05
|
系所
|
具備國語文溝通、創作與應用的能力
|
5
|
|
06
|
系所
|
具備文學鑑賞與批評的能力
|
2
|
|
07
|
系所
|
具備文化涵養的能力
|
5
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
語文能力
|
5
|
|
2
|
溝通與合作
|
4
|
|
3
|
理性創新與實踐
|
4
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
|
講義（影印）
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
50 %
|
|
個案研討
|
20 %
|
|
問題導向學習
|
30 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
作業撰寫
|
70 %
|
|
出席狀況
|
15 %
|
|
課堂參與
|
15 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式補充說明
|
一:作業(含學習單)
1.學習單1回。
2.作業6選2:課堂教師會說明,並於課綱中明載作業選項,6種作業,學生自行選其中2項於課間繳交(5月31日前,部分選項延至6月4日與6月10日)。
二:本課程之注意事項
1.每次上課均點名,每位同學有固定座位。
2.上課認真聽講,學生自我督促與學習。
|
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|