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 111 學年度 第 2 學期 國語文學系 王琅教師 專題研究與成果發表(二) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
111 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
國語文學系 國四合
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122098
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
專題研究與成果發表(二)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Seminar and Publishing Ⅱ
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
王琅
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期一,節次4、5
上課教室
Classroom
J411A
Office Hours
王琅:2255/4545

獲獎及補助情形   Awards and Grants
1 110學年度第1學期 獲補助辦理課程成果發表會

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs
SDGs 01. 終結貧窮:消除各地一切形式的貧窮
SDGs 04. 優質教育:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習

課程目標   Learning Objectives
本課程的重點,在於訓練大學生兼具創造與思考的能力。首先藉著「Why」的提問,讓大學生思考自己的研究動機;其次以「What」的提出,讓大學生省思自己的研究目的,究竟要解決哪些議題?最後以「How」引導大學生建立自己的研究方法與步驟,引導大學生撰寫符合學術水準的專題論文。
1.教導學生了解專題研究報告寫作格式
2.帶領學生認識論文寫作格式
3.教導學生學習獨立研究之方法
4.培養學生具備獨立研究之能力

主要讀本:
張高評《論文選題與研究創新》(台北:里仁出版社,民102)
林慶彰《學術論文寫作指引》(台北:萬卷樓,民100)
楊晉龍《治學方法》(台北:萬卷樓,民103)
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 撰寫專題論文 線上教學網址 https://meet.google.com/cxy-efry-pko     
2 2/27調整放假      
3 撰寫專題論文      
4 撰寫專題論文      
5 蒐集資料,作成筆記
3/25補上課
     
6 注意研究的潮流,補充資料      
7 4/3調整放假      
8 如何提出觀點      
9 期中考週      
10 如何建構理由與證據      
11 如何提出好的論證      
12 修改專題論文的組織架構      
13 修改專題論文的組織架構      
14 修改專題論文的論證      
15 論文發表會預演      
16 論文發表會      
17 修改論文      
18 繳交論文集      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 4
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 3

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備闡釋國語文基本觀念的能力 5
02 系所 具備研讀、理解中國古典文獻的能力 5
03 系所 具備研讀、理解現代文學的能力 5
04 系所 具備研讀、理解臺灣文學的能力 4
05 系所 具備國語文溝通、創作與應用的能力 5
06 系所 具備文學鑑賞與批評的能力 5
07 系所 具備文化涵養的能力 5

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 5
2 溝通與合作 4
3 理性創新與實踐 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
學術論文寫作指引(文科適用)
論文選題與研究創新
研究是一门艺术 : 撰写学位论文、调查报告、学术着作的权威指南
學術資料的檢索與利用
文學論文寫作講義
撰寫博碩士論文實戰手冊
如何寫學術論文
美國心理協會出版手冊
創意與非創意表達
備註   Remarks
(一)主要讀本:
作者 書名 出版地點:出版社 出版年
林慶彰 《學術論文寫作指引》 台北:萬卷樓 民100
張高評 《論文選題與研究創新》 台北:里仁出版社 民102
楊晉龍 《治學方法》 台北:萬卷樓 民103

(二)參考書目:
作者 書名 出版地點:出版社 出版年
韋恩.C.布斯等著 《研究是一門藝術》 大陸:新華出版社 民98.08
林慶彰 《學術資料的檢索與利用》 台北:萬卷樓 民98
羅敬之 《文學論文寫作講義》 台北:里仁書局 民97
朱浤源 《撰寫博碩士論文實戰手冊》 台北:正中書局 民99
王明傑 《美國心理協會出版手冊》 台北:雙業書廊 民100
陳玉玲編譯
林保淳等 《創意與非創意表達》 台北:里仁書局 民86

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 60 %
討論 20 %
問題導向學習 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
論文撰寫 60 %
課堂參與 10 %
出席率 10 %
論文發表 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus