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 111 學年度 第 2 學期 國語文學系 王琅教師 中國文學史(二) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
111 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
國語文學系 國文二乙
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122085
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
中國文學史(二)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
History of Chinese Literature II
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
王琅
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期四,節次2、3
上課教室
Classroom
J205
Office Hours
王琅:2255/4545

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs
SDGs 01. 終結貧窮:消除各地一切形式的貧窮
SDGs 04. 優質教育:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習

課程目標   Learning Objectives
一.教學目標:
1.瞭解中國文學的特質與發展過程
2.認識歷代優秀的作家與作品
3.探討作家與作品在歷史上的地位
4.促進學生對中國文學的認識與熱情

二.教材內容:
1.簡介中國文學史的定義與中國文學的起源
2.析論歷代文學與作家
3.探討各種文體發展的過程及其規律
4.論評歷代作家與作品在歷史的定位

三.實施方法:
1.老師以講述,引導學生思考
2.學生依據規定自行收集資料,繳交作業
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 兩晉詩歌 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
2 南朝文學與詩人 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
3 北朝文學與詩人 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
4 唐詩 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
5 唐詩 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
6 宋詩 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
7 4/6校慶補假      
8 宋詩 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
9 唐代散文 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
10 宋代散文 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
11 明代文學 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
12 魏晉南北朝小說 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
13 唐人傳奇與變文 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
14 宋代話本 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
15 明代小說 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
16 清代小說 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
17 清代小說 老師以講述,引導學生思考  學生依據規定自行收集資料,繳交作業  出席率、作業繳交率 
18 6/22端午放假      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 5

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備闡釋國語文基本觀念的能力 5
02 系所 具備研讀、理解中國古典文獻的能力 5
03 系所 具備研讀、理解現代文學的能力 5
04 系所 具備研讀、理解臺灣文學的能力 5
05 系所 具備國語文溝通、創作與應用的能力 5
06 系所 具備文學鑑賞與批評的能力 5
07 系所 具備文化涵養的能力 5

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 5
2 溝通與合作 5
3 理性創新與實踐 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
(一)主要讀本:
作者 書名 出版地點:出版社 出版年
袁行霈 《中國文學史》上下冊 五南出版社 2003
劉大杰 《中國文學發展史》 華正書局 2011/09

(二)參考書目:
葉慶炳 《中國文學史》 學生書局 1997/06
黃保真 《中國文學理論史》 洪葉書局 1999/03
羅聯添 《中國文學史論文選集》 學生書局 1987/01
龔鵬程 《中國文學史》 里仁書局 2009/01
游國恩 《中國文學史》 五南圖書出版公司 2006/10
袁行霈 《中國文學概論》 五南圖書出版公司 2012/09
黃文吉 《中國文學史參考作品選》 學生書局 1999/09
褚斌傑等 《中國文學史百題》 萬卷樓 1994/04

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教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 80 %
問題導向學習 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
隨堂考試(4次) 80 %
出席率 10 %
課堂參與 10 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus