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 111 學年度 第 1 學期 音樂學系(進修學士班) 鄭憲仁教師 中文閱讀與書寫(一) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
111 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
音樂學系(進修學士班) 夜音綠能英語一
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
264340
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
中文閱讀與書寫(一)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Reading and Writing in Chinese(Ⅰ)
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
鄭憲仁
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期三,節次C、D
上課教室
Classroom
J203
Office Hours
鄭憲仁:1133/4545

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
本課程重點在閱讀、寫作、口語三種能力的培養和三種能力的融會,並能跨媒材,跨類的學習。課程目標可以下面三點說明:
1.深化語文、文學、文化涵養。
2.強化閱讀、寫作、口語表達能力。
3.落實多元多面象的國語文學習。
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 課程概述與說明 談談中文 教師講授 師生討論     
2 字音字形是語文的基本功1 教師講授 學生實作     
3 字音字形是語文的基本功2 教師講授 學生實作    上課投入情況 
4 自傳撰寫 生活在大千世界裡,閱讀別人的人生1 教師講授 影片範例 師生討論  自傳  自傳 
5 生活在大千世界裡,閱讀別人的人生2 文本閱讀 教師講授 師生討論    上課投入情況 
6 自傳專題 文本閱讀 教師講授 師生討論    上課投入情況 
7 課上實作:自傳 課堂實作    作業 
8 文本閱讀 教師講授 影片範例 師生討論    上課投入情況 
9 口語表達與簡報1 教師講授 簡報訓練    簡報學習成效 
10 口語表達與簡報1 教師講授 簡報訓練    簡報學習成效 
11 寫作1 文本閱讀 教師講授    上課投入情況 
12 寫作2 文本閱讀 教師講授    上課投入情況 
13 文學與影片1 教師講授    上課投入情況 
14 文學與影片2 文本閱讀 口語表達訓練 教師講授    上臺報告 
15 文學與影片3 文本閱讀 口語表達 教師講授    上臺報告 
16 往事並不如煙 古代的故事 文本閱讀 教師講授    上臺報告 
17 往事並不如煙 古代的故事 口語表達訓練 教師講授    上臺報告 
18 期末活動 師生討論    上臺報告 


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
教師自編教材

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
教師講授 40 %
師生討論 20 %
小組討論 15 %
課堂發表 15 %
課題實作 10 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
閱讀與書寫檢核 20 %
文本分析作業 20 %
自傳 20 %
散文 10 %
課堂參與 20 %
課堂簡報 10 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus