課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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111 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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英語學系 英語一
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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127042
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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中文閱讀與書寫(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Reading and Writing in Chinese(Ⅰ)
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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陳淑萍
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一,節次4、5
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上課教室 Classroom
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J108
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Office Hours
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獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
SDGs 04.
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優質教育:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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1.理念說明: 閱讀是國際教育競爭力的關鍵指標,如何提升學生的閱讀素養已成為世界先進國家教育的施政重點,且溝通表達力攸關學生未來競爭力,因此強化學生閱讀與書寫及口語表達力在大學教育中更形重要。臺南大學「中文閱讀與書寫」,以「知識識分子的養成」為核心,厚植學生閱讀書寫與口語表達能力,提升學生的溝通力,以培養具獨立性、批判性,且能關注社會議題,樂於投入貢獻所學、勇於提出問題解決策略,以善盡社會責任的知識分子。 2.教學目標: (1)擴展閱讀領域,提升文學欣賞和文章閱讀理解的能力。 (2)建立多元思考與語文表達能力,作為人際溝通的基礎。 (3)增加學生對自己角色的認知、反省與實踐,培養獨立與批判思考的能力。 (4)提升學生關心社會議題的覺察力、論述力及解決問題的能力。 (5)經由文學閱讀與知識份子議題的討論,提升精神生活,開拓心靈境界,培養人文素養,成為青年知識分子。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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請以google信箱加入 classroom(課程代碼sj5ry3d):https://classroom.google.com/c/NTI3OTM2NTE5NTE1?cjc=sj5ry3d
防疫假同學請登入google meet連結: https://meet.google.com/pft-cbwa-xdb
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課程大綱 Course Syllabus
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週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
1
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自我探索9/19
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自我介紹
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口語表達前測
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2
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自我探索9/26
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簡報設計與口語表達
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簡報草稿
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3
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自我探索10/3
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文本閱讀與討論
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天才夢
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小組討論與發表
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4
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自我探索10/10
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國慶日放假
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5
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期中考10/17
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閱讀與寫作檢測
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期中考
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6
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自我探索10/24
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簡報發表與品評回饋
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簡報成果與口語表達後測
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7
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講座活動10/31
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雅音樓講座
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8
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自我探索11/7
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簡報發表與品評回饋
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簡報成果與口語表達後測
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9
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自我探索11/14
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簡報發表與品評回饋
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簡報成果與口語表達後測
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10
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人間情愛–詩意象11/22
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一字詩、味覺詩
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一字詩、造語成果
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11
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人間情愛11/28
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現代詩賞析
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愛的辯證
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文本討論與發表
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12
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人間情愛--現代詩創作12/5
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現代詩習作
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13
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在地書寫–評論散文12/12
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評論散文
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辜負的晴天
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討論與發表
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14
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在地書寫-評論散文12/19
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評論散文
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在地評論
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評論散文習作
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15
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在地書寫12/26
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文本探究
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府城瑣憶
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文本討論與發表
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16
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在地書寫1/2
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元旦補假
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17
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在地書寫1/9
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文本探究
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府城瑣憶
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文本討論與發表
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18
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期末考試1/16
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學習歷程反思
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反思與回饋表單
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
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道德力 (Morality)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
01
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通識
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學生能瞭解服務學習的意義及重要性,並能夠作具體實踐。
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4
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02
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通識
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學生能主動關懷社會,並具備對多元文化及社會之包容性。
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4
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03
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通識
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學生能理解歷史文化傳統及其影響
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4
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04
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通識
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學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力
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4
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05
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通識
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學生能具備科學知能與應用之能力
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0
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06
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通識
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學生能具有分析議題的能力
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4
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07
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通識
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學生能使用網路及資料科技進行學習
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5
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08
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通識
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學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊,具有更新學習與評論的能力
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4
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09
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通識
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學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力
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5
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10
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通識
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學生對智慧權之認知與取得有基本之能力
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4
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11
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通識
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學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中
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5
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12
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通識
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學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力
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5
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13
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通識
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學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力
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0
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14
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通識
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學生能主動關注國際事務相關議題之興趣
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0
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15
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通識
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學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力
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4
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16
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通識
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學生能瞭解全球化脈動,反思及評估學習策略
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4
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17
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通識
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學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力
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5
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18
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通識
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學生具有感受、瞭解及創作之能力,進而提升學生品味、想像力和判斷力
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5
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19
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通識
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學生能重視與賞析傳統文化及在地文化
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5
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20
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通識
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學生能重視藝術內涵,將其深化於生活之能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作
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4
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3
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理性創新與實踐
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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悅讀:大學國語文 國立臺南大學國文課授課教師合編 臺北市:新學林出版社
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※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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教師講授
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30 %
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師生討論
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10 %
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小組討論
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10 %
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課堂發表
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20 %
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課題實作
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30 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式 Grading
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評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
課堂討論、發表、品評、表單紀錄、出席(1-18週)
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20 %
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簡報成果與口語表達檢測(第6-9週)10/24
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20 %
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生命書寫(散文,800字以上)第6週以前繳交10/24
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10 %
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閱讀與書寫期中檢測(第5週)10/17
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10 %
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現代詩創作(三十行以內)第12週以前繳交12/5
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10 %
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評論寫作(1000字以上)第15週以前繳交12/19
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20 %
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學習歷程反思(第18週)1/16
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10 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式補充說明
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簡報比賽由大一新生各班推選最優秀的一名簡報者參加決賽,限時3-4分鐘,報名截止日為11月19日,12月7日(三)決賽。比賽相關訊息以主辦單位公告為準。
松濤文學獎松濤文藝獎截稿時間為 111/12/23,請在時限以前完成投稿。 新生獎:入圍決審之大一新生,投稿現代文學類中短篇小說/現代詩/散文此三組的作品,經評審評估過後擇出,符合新生獎得獎水準之作品。★每人每組限投一作品
大一國文語文素養測驗訂於10/17(一)、10/18(二)兩天進行
因考量到學生可能會因為疫情影響而無法如期應考,系上這邊與主辦單位協議可提供學生『補考』,補考時間訂於111年10月26日星期三下午2時,在J307舉行,無論是哪一個班級的學生,都集中在這個時段共同考試,現場會安排人員協助發放考卷與監考,考試相關規範維持不變。
老師將在10/17、10/18考試的時候,主動提供系上缺考學生名單,並於考試簽到表上缺考學生的名字後面註記『需補考』,系上這邊會統整需要補考的學生名單,以利於10/26(三)下午補考時點名
若10/17、10/18無法如期應考的學生,請務必於10/26(三)下午2點之前主動到J307教室進行補考,若補考再缺考,則無法再進行任何補考措施。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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