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 111 學年度 第 1 學期 英語學系 許綬南教師 英文作文二(上) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
111 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
英語學系 英語二B班
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中英文雙語授課
課程電腦代號
Course Reference Number
127016
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
英文作文二(上)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
English Composition III
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
許綬南
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期四,節次8、9
上課教室
Classroom
J104
Office Hours
許綬南:11255/89E23

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives

Focus: sentence and paragraph writing skills. (ABCDE/345)
For this course, students are encouraged to revise their writings independently. The instructor marks the mistakes in students’ writings, and the students are required to discover and publish the corrections. As group discussions help students evade others’ mistakes, this practice also plays a significant role.

 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
Writing I 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 A Very Basic Decision + Grammar 1     attendance + class participation 
2 Practice 3.1-3.7/On Writing     attendance + class participation 
3 Practice 4.1-4.6/I Think, Therefore IM     attendance + class participation 
4 Practice 5.1-5.4/Simplicity I Think, Therefore IM  Presentation 1  attendance + class participation 
5 Practice 6.1-6.3/On Reading/Prison Studies Simplicity  Presentation 2  attendance + class participation 
6 Practice 7.1-7.4/Volar Prison Studies  Presentation 3  attendance + class participation 
7 Holiday      
8 Practice 8.1-8.3One Writer's Beginnings Volar  Presentation 4  attendance + class participation 
9 holiday      
10 Practice 12.1-12.2/In the Jungle Catfish in the Bathtub  Presentation 6  attendance + class participation 
11 Narration/Salvation In the Jungle  Presentation 7  attendance + class participation 
12 mid-term exam questions from our practices    attendance + class participation 
13 The Struggle to Be an All-American Salvation  Presentation 8  attendance + class participation 
14 Process Analysis/Camping out The Struggle to Be an All-American  Presentation 9  attendance + class participation 
15 Thumbs on the Wheel Camping out  Presentation 10  attendance + class participation 
16 Illustration/Night Walker Thumbs on the Wheel  Presentation 11  attendance + class participation 
17 review writings discussed     
18 final paper + voc test      
19 the schedule above is subject to change      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 4
3 創造力 (Creativity) 4
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 5

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 使用英語聽、說、讀、寫之能力。 5
02 系所 使用英語文與華語文互譯之能力。 4
03 系所 進行學術研究之能力。 3
04 系所 進入職場就業之能力。 5
05 系所 進行跨文化溝通之能力 5

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 5
2 溝通與合作 5
3 理性創新與實踐 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks

Williams, Joseph M. Style: Lessons in Clarity and Grace. Taipei: Pearson Education Taiwan Branch, 2010.
Short Prose Reader, 13/e ISE (27本;595元)
美國大學生必讀英語關鍵字彙3000 (附mp3) Barron's Pocket (書林)

for Reference:
Strunk, William, et al. The Elements of Style. New York: Penguin, 2005.

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 70 %
討論 30 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
課堂參與 4 %
作業撰寫 30 %
兩次考試 20 %
小組口頭報告 10 %
期末報告 20 %
小考 16 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus