|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
111 學年度 第 1 學期
|
|
開課班級 Department
|
國語文學系 國三合
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
122054
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
書刊編輯
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
The Art of Editing
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
2 /
2
|
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
選修
|
|
授課老師 Instructor
|
張耘書
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期三，節次2、3
|
|
上課教室 Classroom
|
J208
|
|
Office Hours
|
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
|
旨在建立編輯概念，從書刊的發想企劃、稿源開發、編輯事務處理到出版過程介紹，並概述臺灣圖書出版產業與通路。透過編輯流程與專業工作者講座與實作，了解編輯實務與工作。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
1.建議同學關注文學、文化研究、媒體與時勢相關報導，亦可多留意地方學發展，從中獲取內容素材與養分。
2.多閱讀，多逛書店，觀察出版趨勢、客群、主題特色、選書與進書、歸類陳列、環境、宣傳與活動…。
3.廣泛翻閱各類書籍，觀察書籍編輯與設計。
4.訓練與提升寫作能力。
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
書刊編輯概述
|
講述
|
課程與參考用書介紹
|
|
|
2
|
包山包海的編輯人：編輯工作
|
講述
|
|
|
|
3
|
書刊的產地：出版通路與圖書產業
|
講述
|
|
|
|
4
|
「想」出一本書： 選題與企劃
|
講述
|
|
|
|
5
|
「做」出一本書：提案
|
討論、實作練習
|
分組提案
|
討論實作/提案進度
|
|
6
|
文案與文字編輯概念
|
講述
|
|
|
|
7
|
版面與排版基礎概念
|
講述
|
|
|
|
8
|
成為編書人： 書籍分析、改標題
|
講述、實作練習
|
比較、分析、修改
|
實作討論
|
|
9
|
雜誌編輯設計要素
|
講述、討論
|
|
|
|
10
|
雜誌風格討論與解析
|
講述、討論
|
|
|
|
11
|
書刊編輯分析
|
分組報告
|
個案（書刊）分析
|
個案分組報告
|
|
12
|
色彩、紙張與書籍裝幀
|
講述
|
|
|
|
13
|
業者講座─ 業界經驗分享
|
講座
|
|
|
|
14
|
業者講座─ 編輯軟體
|
講述、實作練習
|
Indesign、Word 短文編輯習作
|
編輯練習
|
|
15
|
製版與印刷 事務
|
參訪、講述
|
製版／印刷廠參訪
|
參訪心得
|
|
16
|
智財權（版權）與ISBN認識
|
講述
|
教育部臺灣學術倫理教育資源中心 https://ethics.moe.edu.tw/intro_zhtw/
|
|
|
17
|
學習發表與討論
|
報告、討論
|
|
成果報告
|
|
18
|
學習發表與討論
|
報告、討論
|
|
成果報告
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
道德力 (Morality)
|
5
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
4
|
|
3
|
創造力 (Creativity)
|
5
|
|
4
|
溝通力 (Communication)
|
5
|
|
5
|
就業力 (Employability)
|
4
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
具備闡釋國語文基本觀念的能力
|
5
|
|
02
|
系所
|
具備研讀、理解中國古典文獻的能力
|
4
|
|
03
|
系所
|
具備研讀、理解現代文學的能力
|
5
|
|
04
|
系所
|
具備研讀、理解臺灣文學的能力
|
5
|
|
05
|
系所
|
具備國語文溝通、創作與應用的能力
|
5
|
|
06
|
系所
|
具備文學鑑賞與批評的能力
|
5
|
|
07
|
系所
|
具備文化涵養的能力
|
5
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
語文能力
|
5
|
|
2
|
溝通與合作
|
5
|
|
3
|
理性創新與實踐
|
4
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
陳謙，《出版編輯實務》，五南，2021。
康文炳，《編輯七力（修訂本）》，允晨文化，2019。
王聰威，《編輯樣》，聯經出版，2014。
王聰威，《編輯樣Ⅱ：會編雜誌，就會創意提案》，2020。
片山一行著；李漢庭譯，《編輯這一行》，臉譜，2021。
封德屏，《臺灣人文出版社18家及其出版環境》，文訊雜誌社，2014。
封德屏，《臺灣人文出版社30家》，文訊雜誌社，2008。
陳穎青，《老貓學出版：編輯的技藝&二十年出版經驗完全彙整》，時報出版，2007。
安藤昭子著；許郁文譯，《向編輯學思考：激發自我才能、學習用新角度看世界》，經濟新潮社，2022。
都築響一著；黃鴻硯譯，《圈外編輯》，臉譜，2018。
王乾任，《編輯到底在幹嘛》，釀出版，2014。
王乾任，《作文課沒教的事：培養寫作力的6項修練》，釀出版，2016。
羅伯.布林赫斯特著；陳中寬譯，《字體的技藝：從字體選擇、文字編排到版面形塑 當代字體排印大師30年的美學實踐》，網路與書出版，2021。
安德魯．哈斯蘭著；陳建銘譯，《書設計：入行必備的權威聖經，編輯、設計、印刷全事典》，原點，2014。
金柏麗・伊蘭姆著；呂奕欣譯，《文字排印設計系統》，臉譜，2018。
生田信一，大森裕二，龜尾敦著；黃碧君譯，《日本人就是這樣學平面設計：極簡留白｜漫畫動感｜情報滿載｜魔鬼細節……的85黃金法則》，原點，2020。
李昕，《那些年，那些人和書──一個出版人的人文景觀》，三聯（香港），2020。
羅德里克.凱夫著；游懿萱譯，《100種看世界的角度，100本書的故事，塑造出我們今天的世界：知識傳布的媒介，人類文明發展記事》，漫遊者文化，2017。
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
50 %
|
|
討論
|
15 %
|
|
專題實作
|
15 %
|
|
分享
|
15 %
|
|
參訪
|
5 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
出席狀況
|
10 %
|
|
提案與課堂練習
|
20 %
|
|
小組口頭報告
|
30 %
|
|
個人書面報告
|
40 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|