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 111 學年度 第 1 學期 國語文學系 鄭憲仁教師 文字學(一) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
111 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
國語文學系 國文二乙
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122021
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
文字學(一)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Chinese Paleography I
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
鄭憲仁
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期一,節次8、9
上課教室
Classroom
J307
Office Hours
鄭憲仁:1133/4545

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
1.使學生對漢字具專業性的認識
2.對《說文解字》一書的了解與使用
3.加強學生對漢字造字理論的認識與分析字形的能力
4.引導文字學學理的應用
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 課程安排 漢字基本概念 課堂講授     
2 漢字基本概念 漢字發展史一 課堂講授,引導討論     
3 字例1-12 課堂講授,師生討論     
4 字例13-25 表意字與象形 課堂講授,師生討論     
5 國慶日放假      
6 字例26-44 課堂講授,引導討論  開始摹寫字形(見講義)   
7 字例45-60 表意字與指事 課堂講授,引導討論     
8 字例61-75聲化 分化 課堂講授 問題導向學習,學生進行分析說明     
9 字例76-95 課堂講授, 問題導向學習,學生進行分析說明     
10 期中考 課堂評量    期中考 
11 字例96-110 表意字與會意 課堂講授,引導討論     
12 字例111-130 形聲字 課堂講授,引導討論     
13 字例131-150 課堂講授,引導討論     
14 字例151-175 課堂講授,引導討論,學生進行分析說明     
15 字例176-200 問題導向學習     
16 漢字字形與古文字導讀 課堂講授     
17 開國紀念日補假      
18 期末考 紙筆評量  交摹寫作業  期末考 


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 3
2 自學力 (Self-learning) 4
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 4

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備闡釋國語文基本觀念的能力 5
02 系所 具備研讀、理解中國古典文獻的能力 3
03 系所 具備研讀、理解現代文學的能力 1
04 系所 具備研讀、理解臺灣文學的能力 1
05 系所 具備國語文溝通、創作與應用的能力 3
06 系所 具備文學鑑賞與批評的能力 3
07 系所 具備文化涵養的能力 5

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 5
2 溝通與合作 3
3 理性創新與實踐 3


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
授課以教師編寫講義為主

可參考以下資料

(1)主要讀本:作者 書名 出版地點單位
段玉裁 說文解字注   不限

(2)參考書目:
許錟輝 文字學簡編:基礎編 臺北:萬卷樓

裘錫圭 文字學概要 臺北:萬卷樓

季旭昇 說文新證 臺北:藝文印書館
       
徐中舒 漢語古文字字形表 臺北:文史哲出版社

編委會 古文字詁林 上海:上海教育出版社

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 50 %
教師引導討論 25 %
作業檢討 10 %
學生分析能力實作 15 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
期中考 30 %
期末考 30 %
課堂參與 10 %
作業撰寫 30 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
1.本課程將要求學生觀看相關教學影片。修課同學應具有上網看影片的設備。

2.若遇到疫情因素,造成不能實體評量,將採取ZUVIO平臺的選擇題評量。修課同學請注意學校提供之使用帳號,並確定可以上網。

3.若遇到疫情因素,造成不能實體授課,將用GOOGLE MEET線上授課,並配合影片。請留意本課程網站公告。
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus