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 110 學年度 第 1 學期 文化與自然資源學系臺灣文化碩士在職專班(夜) 賴志彰教師 家族史與傳記專題研究 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
110 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
文化與自然資源學系臺灣文化碩士在職專班(夜) 文資系臺文碩合(夜)
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
234002
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
家族史與傳記專題研究
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Seminar on Family and Biography
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
賴志彰
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期四,節次E、F
上課教室
Classroom
G304
Office Hours
賴志彰:2244/ABAB

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
(一)教學目標:
本課程嘗試從個人傳記、家族史、族群史、社區史、公司行號的歷史、企業歷史、專業發展的歷史、產業發展歷史、地方學等提出一個研究的旨趣,希望在台灣文化的諸多研究領域上,結合歷史、文化、系譜學、社區、地方學…等,形成一個多角度視野的整合研究工作,俾供更多進一步的後續努力。

(二)教材大綱:
內容主要涵括
1.個傳、血親團體、事業機構團體到專論的研究旨趣討論
2.各種學術領域與派別對相關研究的涉獵
3.各種類型的研討
(1)個人、家族與宗族
(2)社區、種族與命運共同體
(3)公司、企業、產業團體
(4)地方、地域、區域
4.各種切入點與手法的掌握

(三)實施方式:
1.透過板書、圖繪、幻燈片、掛圖、錄影帶等授課
2.另藉國內外相關文獻、出版品討論
3.學生除認真聽課外,須有互動討論
4.必要時挑選專題作課堂報告
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 課程介紹/人類學方式的家族史、個傳研究      
2 文化學方式的家族史、個傳研究      
3 族譜、系譜到脈絡的掌握      
4 口述歷史調查研究的展開      
5 個人專輯、專論的探討      
6 家族史的探討(一)-與地方開發的關係      
7 家族史的探討(一)-與企業發展的關係      
8 家族史的探討(一)-與文學、地方生活的關係      
9 社區史的研究      
10 族群史的研究      
11 公司史與企業史的研究      
12 專業史的研究      
13 產業史的研究      
14 地方學的提出      
15 專題研討(一)      
16 專題研討(二)      
17 分組討論      
18 繳交期末報告      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 5

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備獨立研究與學術論文寫作之能力。 5
02 系所 具備臺灣文化相關文獻蒐集、彙整、書寫與論述之能力。 5
03 系所 具備臺灣文化理論與方法論之能力。 5
04 系所 具備臺灣民俗宗教、文化資產研究與文化行政之能力。 5
05 系所 具備臺灣區域開發、海洋文化與族群文化研究之能力。 5

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 5
2 溝通與合作 5
3 理性創新與實踐 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
(一)主要讀本:
1.張國剛主編 家族史研究的新視野 北京 三聯書店 2004
2.安德烈.比爾基埃等 家族史—遙遠的世界、古老的世界○1○2○3 北京 三聯書店 1998
3.東海大學東海社會經濟研究中心編 地方社會 台北 聯經 1997
4.王銘銘 溪村家族—社區史、儀式與地方政治 貴陽 貴州人民出版 2004

(二)參考書目:
1.賴志彰 台灣霧峰林家留真集—近現代史上的活動1897-1947 台北 自立報系 1989
2.張炎憲等 清水六然居楊肇嘉留真集 台北 財團法人吳三連台灣史料基金會 2003
3.許雪姬 龍井林家的歷史 南港 中研院近史所 1990
4.謝國興 亦儒亦商亦風流陳逢源(1893-1982) 台北 允晨 2002
5.李昭容 鹿港丁家之研究 鹿港左羊出版社 2002
6.楊肇嘉 楊肇嘉回憶錄(一)(二) 台北 三民書局 1968
7.張正昌 林獻堂與台灣民族運動 永和 通美 1981
8.鄭喜夫 台灣先賢先烈專輯(四)-林朝棟傳 中興新村 省文獻會 1979
9.粘子英 女真後裔在台灣—粘氏家族與彰化福興地區的發展 台北 台灣古籍 2004
10.黃朝進 清代竹塹地區的家族與地域社會-以鄭、林兩家為中心 台北 國史館 1995
11.張維等 嶺西五大家研究 南京 江蘇古籍 2003
12.司馬嘯青 台灣五大家族(上)(下) 台北 自立報系 1987
13.曾意丹等 福州世家 福州 福建人民 2001
14.葉榮鐘 台灣人物群像 台北 帕米爾 1985
15.張炎憲等編 台灣近代名人誌(1)~(5) 台北 自立報系 1987

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※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 70 %
討論 30 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
期末報告 80 %
出席率、反應、問答 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
1.平時成績包括出席率、反應、問答(20%)
2.期末報告(80%)

 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus