E-Course首頁

 110 學年度 第 1 學期 國語文學系 許舜傑教師 劇本寫作 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
110 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
國語文學系 國四合
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122066
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
劇本寫作
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Play Writing
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
許舜傑
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期二,節次8、9
上課教室
Classroom
A308
Office Hours
許舜傑:4455/6767

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
※歡迎上修和跨系選修,增加課程劇本創作的多元性。
1.劇本作為戲劇的起點,為了讓各式各樣的故事轉化為戲劇呈現,劇本承擔了極為重要的責任,又因拍攝需求分成多種的劇本型態,例如電影劇本、電視劇本、劇場劇本。
2.本課程協助同學瞭解劇本創作的過程中,編劇於每個環節所扮演的角色與實務工作,認識各劇組人員對於劇本的要求,以及如何與導演、製片、演員、劇組人員通,幫助團隊對於故事有更清晰的認識。從劇本到電影上映,過程會遇到許多現實的問題,但更重要的是秉持創作的初衷,給予每次創作一份特別的意義,做為編劇的你也將擁有最直接的感動。
3.本課程重視團隊合作,作業及報告皆由團隊完成:共同完成一部原著電影劇情長片劇本(1小時以上)含1500字內大綱、分場大綱、主要人物介紹。
4.本課程作品將參加全國優良電影劇本獎之評選。
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 課程介紹      
2 劇本結構:特質與類別 講述     
3 劇本定位:故事與類型 講述、練習  1.建立編劇團隊   
4 高概念與電影簡介 講述、分享  2.提供故事概念   
5 結構:故事大綱 講述、練習     
6 場景:分場大綱 講述、練習     
7 ✍️人物1:主角 講述、練習     
8 ✍️人物2:配角與反派 講述、分享  3.完成人物簡介   
9 ✍️期中作業-故事大綱討論 討論、劇本指導  4.完成故事大綱   
10 ✍️期中作業-分場大綱討論 討論、劇本指導  5.完成分場大綱   
11 對白的藝術 講述、練習     
12 戲劇如何開始?如何結束? 講述、練習     
13 劇本寫作技巧 講述、練習     
14 提案企劃 討論、分享  討論電影企畫內容   
15 市場與觀眾 講述、討論     
16 🎬原創電影企劃發表會 成果發表  6.完成電影企劃   
17 ✍️劇本討論與修改1 劇本指導     
18 ✍️劇本討論與修改2 劇本指導  7.完成電影劇本   


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 5

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備闡釋國語文基本觀念的能力 5
02 系所 具備研讀、理解中國古典文獻的能力 4
03 系所 具備研讀、理解現代文學的能力 5
04 系所 具備研讀、理解臺灣文學的能力 5
05 系所 具備國語文溝通、創作與應用的能力 5
06 系所 具備文學鑑賞與批評的能力 5
07 系所 具備文化涵養的能力 5

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 5
2 溝通與合作 5
3 理性創新與實踐 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
1.《編劇之路:世界級金獎編劇告訴你好劇本是怎麼煉成的》,提姆.葛爾森黃政淵譯(Tim Grierson),漫遊者,2014。
2.《編劇的藝術》,拉約什.埃格里(Lajos Egri),黃政淵、石武耕譯,馬可孛羅,2018。
3.《實用電影編劇技巧》,希德·菲爾德(Syd Field)著,曾西霸譯,遠流,2008。
4.《電影劇本寫作》,培瑞.阿爾特(D.Parent-Altier)著,王書芬譯,揚智,2000。
5.《好萊塢劇本標準格式》,克里斯多福.萊利(Christopher Riley)著,林郁芳譯,創意市集,2020。
6.《好萊塢劇本策略:電影主角的23個必要行動》,艾瑞克.艾德森(Eric Edson),徐晶晶譯,五南,2014。
7.《劇本結構設計》,丹.奧班農(Dan O'Bannon)著,高遠譯,北京聯合,2015。
8.《電影敘事節奏:編劇必備的120分鐘設計技巧》,克利克(Todd Klick),人民郵電出版社,2015。
9.《電影冷知識》,許立衡、張凱淯,創意市集,2018。
10.《你的劇本遜斃了》,威廉.M.艾克斯(William. M. Akers)著,周舟譯:原點出版,2015。
11.《丟掉你的爛劇本!》,D.B.吉爾(D. B. Gilles)著,郭玢玢譯,典藏,2018。
12.《好劇本是改出來的》,保羅·齊特里克(Paul Chitlik)著,中國計量,2016。
13.《創造難忘的人物》,琳達·西格(Linda Seger)著,高遠譯,後浪出版,2017。
14.《對白的解剖》,羅伯特.麥基(Robert McKee)著,周蔚譯,漫遊者,2017。
15.《導演筆記》,法蘭克.豪瑟(Frank Hauser)、羅素.萊克(Russell Reich)著,李淑貞譯,五南,2013。「瞭解劇本」P38-51。

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 20 %
影片欣賞 20 %
討論 20 %
專題實作 40 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
課堂參與 20 %
劇本 50 %
企劃 30 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
本課程重視團隊合作,作業及報告皆由團隊完成:
1.共同完成一部原著電影劇情長片劇本(1小時以上)含1500字內大綱、分場大綱、主要人物介紹。
2.課程作品將參加全國優良電影劇本獎之評選。
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus