課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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110 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系國語文教學與應用碩士班 國語文教學與應用碩一二合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122003
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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史記專題研究(上)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on History Book I
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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張惠貞
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二,節次A、B
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上課教室 Classroom
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J101
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Office Hours
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張惠貞:1122/8989
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獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1增進對史籍的理解與脈絡源流掌握 2了解史家春秋史筆之運用與意涵 3探討史家對史記之評論 4本紀與列傳中人物之比較
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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課程大綱 Course Syllabus
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週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
1
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第一單元:司馬遷的歷史世界(一)
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論述
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太史公自述
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2
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第一單元:司馬遷的歷史世界(二)
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論述
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太史公自述
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3
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第一單元:司馬遷的歷史世界(三)
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論述
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任伯安書解讀
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4
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史記的態度
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討論
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討論
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5
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第二單元對帝王的解讀:秦始皇本紀(一)
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論述
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6
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第二單元對帝王的解讀:秦始皇本紀(二)
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論述
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7
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第二單元對帝王的解讀:漢武本紀
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論述
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討論
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8
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第二單元對帝王的解讀:項羽本紀(一)
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論述
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討論
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9
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第二單元對帝王的解讀:項羽本紀(二)
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論述
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10
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第二單元對帝王的解讀:項羽本紀(三)
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論述
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11
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第二單元對帝王的解讀:高組本紀(一)
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論述
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討論
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12
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第二單元對帝王的解讀:高組本紀(二)
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論述
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13
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第二單元對帝王的解讀:高組本紀(三)
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論述
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14
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項羽與劉邦比較
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討論
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討論
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15
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呂太后本紀
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討論
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討論
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16
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心得閱讀報告(一)
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討論
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討論
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17
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心得閱讀報告(二)
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討論
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18
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心得閱讀報告(三)
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討論
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
01
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系所
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具備基本學術並參與論文討論的能力
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0
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02
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系所
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具有撰述與發表論文的能力
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0
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03
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系所
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能深入中國文學或書法學術研究領域
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0
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04
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系所
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能針對中國文學或書法特定主題進行研究與論述的能力
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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史記的讀法 楊照 印刻出版社 新譯史記(1)~(8) 韓兆綺注釋 三民出版社
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※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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討論
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30 %
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問題導向學習
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20 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式 Grading
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評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
個人書面報告
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30 %
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作業撰寫
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30 %
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出席狀況
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20 %
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課堂參與
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20 %
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總和 Total |
100 % |
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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