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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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110 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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師資培育中心 中等學程
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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107052
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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藝術領域教學實習
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Teaching practice in the field of art
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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蔡依仁、紀冠地、陳育恬
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次4、5、6
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上課教室 Classroom
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ZD102/D102
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Office Hours
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蔡依仁：2244/6756
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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SDGs 04.
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優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
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課程目標 Learning Objectives
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【表演藝術】
一、教學目標：引導學生
1. 認識藝術人文領域課程統整設計原則
2. 培養統整性的藝術與人文課程設計能力
3. 瞭解表演藝術課程實際教學狀況
4. 實際演練課程並進行教學省思
二、教材大綱：
1. 藝術與人文領域課程示範教學影片
2. 藝術與人文領域課程相關書籍、文章與網路資源
3. 藝術與人文領域課程設計、教學與評量
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【音樂】
課程目標:
1.音樂科教材編選
2.音樂科教學法
3.12年國教藝術領域課程綱要之音樂科核心素養課程轉化
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【視覺藝術】
1.教學現場設計
2.教學現場演示
3.教學經營技巧
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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表演藝術課程領域說明與介紹(含理論與教案操操作)
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九年一貫藝術與人文領域分段能力指標第四階段
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運用教案實踐理論(依參與度評量)
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2
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藝術領綱轉化變：轉總綱、化目標、變評量
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3
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表演藝術在中學生團體的應用(初階) 崇明國中觀課
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講授、工作坊
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創造性戲劇在團體工作應用的範圍與可能性 10點崇明國中集合
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運用教案實踐理論(依參與度評量)
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4
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教案執行練習(1) 崇明國中試教
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觀察並提供建議
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10點崇明國中集合
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依教案內容即帶領方式評量
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5
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國慶日調整放假
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9/23補課
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6
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教案執行練習(２) 崇明國中試教
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觀察並提供建議
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10點崇明國中集合
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依教案內容即帶領方式評量
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7
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1視覺藝術科課介紹及教學法
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講解、討論
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8
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2視覺藝術科課經營與教案設計解說
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講解、實作與討論
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9
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3視覺藝術課程教學觀摩
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觀摩、討論
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10點台南二中集合
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10
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4視覺藝術雙語教學課程教學分享
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嘉珮老師、討論
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11
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5視覺藝術課程實習試教
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實作與討論
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10點台南二中集合
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12
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6視覺藝術課程中非美術班與美術班教學探討
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講解、討論
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13
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音樂科課程轉化及教學法
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講授、實作
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14
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課綱與教案設計原則
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講授、實作
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15
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教案設計及試教(一)
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實作及反思回饋
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16
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教案設計及試教(二)
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實作及反思回饋
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17
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教案設計及試教(三)
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實作及反思回饋
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18
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教案設計及試教(四)
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實作及反思回饋
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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創造力 (Creativity)
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4
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4
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溝通力 (Communication)
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4
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5
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就業力 (Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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51
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師培-中等
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了解有關教育目的和價值的主要理論或思想，以建構自身的教育理念與信念。
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4
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52
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師培-中等
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敏銳覺察社會環境對學生學習影響，以利教育機會均等。
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3
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53
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師培-中等
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了解我國教育政策、法規及學校實務，以作為教育實踐的基礎。
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4
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54
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師培-中等
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了解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異，以作為教學與輔導的依據。
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3
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55
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師培-中等
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了解並運用學習原理，以符合學生個別的學習需求與發展。
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3
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56
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師培-中等
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了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程，以提供適切的教育與支持。
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2
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57
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師培-中等
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依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以規劃素養導向課程、教學與評量。
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5
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58
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師培-中等
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依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量。
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5
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59
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師培-中等
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具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能，以進行教學。
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5
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5A
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師培-中等
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掌握社會變遷趨勢與議題，以融入課程與教學。
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3
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5B
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師培-中等
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應用多元教學策略、教學媒材及學習科技，以促進學生有效學習。
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3
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5C
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師培-中等
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根據多元評量結果調整課程與教學，以提升學生學習成效。
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4
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5D
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師培-中等
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應用正向支持原理，共創安全、友善及對話的班級與學習環境，以養成學生良好品格及有效學習。
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4
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5E
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師培-中等
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應用輔導原理與技巧進行學生輔導，以促進適性發展。
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3
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5F
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師培-中等
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思辨與認同教師專業倫理，以維護學生福祉。
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2
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5G
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師培-中等
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透過教育實踐關懷弱勢學生，以體認教師專業角色。
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3
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5H
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師培-中等
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透過教育實踐與省思，以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力。
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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