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 110 學年度 第 1 學期 師資培育中心 鄭憲仁教師 國民小學教學實習 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
110 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
師資培育中心 教育實習
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
107051
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
國民小學教學實習
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Elementary Teaching Practicum
學分數/時數
Credit Hours
4 / 4
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
鄭憲仁、楊怡婷
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期五,節次2、3、4、5
上課教室
Classroom
J208
Office Hours
鄭憲仁:1133/4523

獲獎及補助情形   Awards and Grants
1 110學年度第2學期 獲補助辦理課程成果發表會

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
1.將各科教材教法與教育理論做應用性的實踐,以培育十二年國教之國民小學階段教師為目標。
2.使學生熟悉國民小學之教學與行政工作的現況,並能掌握職場實務。
3.籍由見習觀摩與實地教學,達到學用合一,激發學生教學的創意。
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 A課程說明 B班級實習規章討論(教務 人室) C協同教師與業界教師介紹 視訊meet.google.com/ytz-fhht-fzp 教師講授,師生討論     
2 A實習規章(總務 學生事務) B學校行政 C小組討論 視訊 meet.google.com/wkz-tizt-mya 師生討論,小組實作    實作成果 
3 A國語文教實務 B導師實務 C實習規章(各處室) D小組備課 視訊 meet.google.com/wkz-tizt-mya 師生討論,小組實作    實作成果 
4 A數學教學實務 B導師實務 C小組備課 視訊 meet.google.com/wkz-tizt-mya 師生討論,小組實作    實作成果 
5 A各領域教學實務 B實習庶務準備與檢核 C教學練習一 師生討論,小組實作  完成第一週教案  實作成果 
6 A實習手冊初稿完成 B見習與回饋 C教學練習二 師生討論,見習活動  第一次見習  見習回饋 完成手冊 
7 A教學演練三 B實習手冊定案 師生討論,教學演練  第一週教案送輔導老師審查  實作成果 
8 A教學演練四 B見習與回饋 師生討論,教學演練  第二次見習  實作成果 見習回饋 
9 A教學演練五 B檢查所有實習所需實體物件 師生討論,教學演練    實作成果 
10 行前會議與準備 師生討論     
11 集中實習 集中實習    集中實習 
12 集中實習 集中實習    集中實習 
13 檢討會 師生討論    心得與檢討內容 
14 精進教學演示 師生討論 學生實作    實作成果 
15 成果發表會 師生討論 學生實作    實作成果 
16 補假停課      
17 成果編完成 教檢準備 成果發表會    成果編內容 
18 課程總結 師生討論與分享     


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 4
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 5

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
11 師培-國小 了解有關教育目的和價值的主要理論或思想,以建構自身的教育理念與信念。 0
12 師培-國小 敏銳覺察社會環境對學生學習影響,以利教育機會均等。 0
13 師培-國小 了解我國教育政策、法規及學校實務,以作為教育實踐的基礎。 0
14 師培-國小 了解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異,以作為教學與輔導的依據。 0
15 師培-國小 了解並運用學習原理,以符合學生個別的學習需求與發展。 0
16 師培-國小 了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程,以提供適切的教育與支持。 0
17 師培-國小 依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理,以規劃素養導向課程、教學與評量。 0
18 師培-國小 依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理,以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量。 0
19 師培-國小 具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能,以進行教學。 0
1A 師培-國小 掌握社會變遷趨勢與議題,以融入課程與教學。 0
1B 師培-國小 應用多元教學策略、教學媒材及學習科技,以促進學生有效學習。 0
1C 師培-國小 根據多元評量結果調整課程與教學,以提升學生學習成效。 0
1D 師培-國小 應用正向支持原理,共創安全、友善及對話的班級與學習環境,以養成學生良好品格及有效學習。 0
1E 師培-國小 應用輔導原理與技巧進行學生輔導,以促進適性發展。 0
1F 師培-國小 思辨與認同教師專業倫理,以維護學生福祉。 0
1G 師培-國小 透過教育實踐關懷弱勢學生,以體認教師專業角色。 0
1H 師培-國小 透過教育實踐與省思,以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力。 0

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
上課講義

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 10 %
討論 30 %
分享 10 %
實習 50 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
實習表現 60 %
學習檔案 20 %
分組報告 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
每位同學均應實地教學,並有多次見習除了病假與喪假外,其他事假均不同意。 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus