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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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109 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系文化觀光資源碩士班 文資系文化觀光碩合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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134054
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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觀光人類學
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Anthropology of Tourism
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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陳緯華
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次C、D、E
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上課教室 Classroom
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J511
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Office Hours
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陳緯華：2233/2389
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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本課程旨在讓學生具備理論思辨與實務理解的能力，透過文章的閱讀與課堂的討論，選擇與觀光相關的各類型文章進行閱讀報告與討論。期末讓學生自主選擇與課堂主題相關資料進行彙整，於課堂上公開報告，公開討論，促進思辨交流，增進學生對觀光人類學知識的的理解。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程說明與討論
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2
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觀光客的凝視
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3
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從度假海濱的興衰看大眾觀光旅遊
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4
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變遷中的觀光產業經濟學
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5
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觀光旅遊這行業
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6
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文化變遷與觀光旅遊的結構重整
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7
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以歷史做觀光
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8
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視覺化與主題化
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9
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凝視的全球化
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10
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影片欣賞
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11
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11. 林瑋嬪 台灣廟宇的發展：從一個地方庄廟的神明信仰、企業化經營以及國家文化政策的影響談起
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12
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12. 呂紹理 日治時期台灣的旅遊活動與地理景象的建構
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13
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13. 謝世忠 觀光活動、文化傳統的模塑、族群意識：烏來泰雅族Daiyan認同的個案研究 李向平、石大建 儒教重建：合法性資源的動員模式
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14
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14. 張碧君。2013。古蹟地景、國族認同、全球化：以新加坡中國城為例。地理學報71: 29-47。
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15
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15. 黃淑鈴。2017。國族打造與國家品牌化：臺灣觀光論述的本土化。中華傳播學刊31期，頁79-115
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16
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期末報告與討論
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17
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期末報告與討論
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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3
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3
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創造力 (Creativity)
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2
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4
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溝通力 (Communication)
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3
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5
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就業力 (Employability)
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2
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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探討地方文史、區域環境與相關資源議題的能力
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3
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02
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系所
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規劃並執行田野調查工作的能力
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2
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03
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系所
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從事文化觀光發展應用的能力
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3
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04
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系所
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進行獨立研究並撰述學術論文的能力
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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2
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2
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溝通與合作
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3
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3
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理性創新與實踐
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3
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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文章閱讀報告
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40 %
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個案研究報告討論
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40 %
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課堂參與
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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