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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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109 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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行政管理學系 行管一
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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132033
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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中文閱讀與書寫(二)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Reading and Writing in Chinese II
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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王岫林
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次4、5
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上課教室 Classroom
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JB102
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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以美學素養、人生哲學、知識份子三大主軸為中心，除課程的講授外，亦注重實作層面的操作，對學生進行摘要寫作、採訪寫作、專題寫作三個重點的實作練習與教學，期望學生在美學、人生哲學與對自我知識份子的認知上有更深的理解，並透過寫作的練習，對於在地的人物與文化有更深的連結與認識。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程大綱、上課方式、報告方式、語文素養檢測、計分方式說明
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2
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補假
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3
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蘭亭集序
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講授、討論
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文本閱讀
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4
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枕中記
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講授、討論
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文本閱讀
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5
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寧靖王列傳
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講授、討論
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文本閱讀
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6
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採訪寫作補充教學
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講授、討論
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補充教材
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7
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補假
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8
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伯夷論
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講授、討論
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文本閱讀
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9
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中文閱讀與書寫檢測
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10
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蔣勳〈知識分子的美學修養〉、郝廣才〈誰才是禿鷹？〉
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講授、討論
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補充教材
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11
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專題寫作補充教學
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講授、討論
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補充教材
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12
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紅樓夢
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講授、討論
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文本閱讀
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13
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山水訓
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講授、討論
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文本閱讀
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14
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摘要寫作補充教學
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講授、討論
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補充教材
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15
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採訪寫作分組簡報
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分組上台報告
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16
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採訪寫作分組簡報
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分組上台報告
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17
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補假
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18
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課程總結與檢討
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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張惠貞：《大學國文選》，臺北：新學林，2016年9月。ISBN：978-986-295-611-3。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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專題實作
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20 %
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討論
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15 %
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分享
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10 %
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影片欣賞
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5 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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語文素養檢測
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20 %
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口語表達
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20 %
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專題寫作
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20 %
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摘要寫作
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20 %
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課堂參與、出席
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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