課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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109 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國四合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122138
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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劇本寫作
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Play Writing
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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許舜傑
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二,節次8、9
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上課教室 Classroom
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JB110
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Office Hours
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許舜傑:2222/4567
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獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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劇本作為戲劇的起點,為了讓各式各樣的故事轉化為戲劇呈現,劇本承擔了極為重要的責任,又因拍攝需求分成多種的劇本型態,例如電影劇本、電視劇本、劇場劇本。
本課程協助同學瞭解劇本創作的過程中,編劇於每個環節所扮演的角色與實務工作,認識各種表現媒介對於劇本的要求,以及如何與導演、製片、演員、劇組人員通,幫助團隊對於故事有更清晰的認識。從劇本的上映演出,過程會遇到許多現實的問題,但更重要的是秉持創作的初衷,給予每次創作一份特別的意義,做為編劇的你也將擁有最直接的感動。
本課程重視團隊合作,作業及報告皆由團隊完成: 1.共同完成一部原著電影劇情長片劇本(1小時以上)及企劃書,並於學期末發表。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
1
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課程介紹
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1.建立編劇團隊
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2
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劇本結構:特質與類別
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講述
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3
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劇本定位:故事與類型
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講述、練習
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4
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高概念與故事簡介
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講述、分享
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2.提供故事概念
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5
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結構:故事大綱
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講述、練習
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6
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場景:分場大綱
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講述、練習
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7
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✍️人物1:主角
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講述、練習
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8
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✍️人物2:配角與反派
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講述、分享
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3.完成人物簡介
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9
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✍️期中作業-故事大綱討論
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討論、劇本指導
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4.完成故事大綱
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10
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✍️期中作業-分場大綱討論
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討論、劇本指導
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5.完成分場大綱
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11
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對白的藝術
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講述、練習
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12
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戲劇如何開始?如何結束?
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講述、練習
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13
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劇本寫作技巧
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講述、練習
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14
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提案企劃
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討論、分享
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討論電影企畫內容
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15
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市場與觀眾
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講述、討論
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16
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✍️劇本討論與修改1
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劇本指導
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17
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✍️劇本討論與修改2
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劇本指導
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6.完成電影劇本
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18
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🎬原創電影企劃發表會
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分享
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7.完成電影企劃
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
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道德力 (Morality)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
01
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系所
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具備闡釋國語文基本觀念的能力
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5
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02
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系所
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具備研讀、理解中國古典文獻的能力
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4
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03
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系所
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具備研讀、理解現代文學的能力
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5
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04
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系所
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具備研讀、理解臺灣文學的能力
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5
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05
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系所
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具備國語文溝通、創作與應用的能力
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5
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06
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系所
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具備文學鑑賞與批評的能力
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5
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07
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系所
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具備文化涵養的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作
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5
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3
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理性創新與實踐
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1.《編劇之路:世界級金獎編劇告訴你好劇本是怎麼煉成的》,提姆.葛爾森黃政淵譯(Tim Grierson),漫遊者,2014。 2.《編劇的藝術》,拉約什.埃格里(Lajos Egri),黃政淵、石武耕譯,馬可孛羅,2018。 3.《實用電影編劇技巧》,希德·菲爾德(Syd Field)著,曾西霸譯,遠流,2008。 4.《電影劇本寫作》,培瑞.阿爾特(D.Parent-Altier)著,王書芬譯,揚智,2000。 5.《好萊塢劇本標準格式》,克里斯多福.萊利(Christopher Riley)著,林郁芳譯,創意市集,2020。 6.《好萊塢劇本策略:電影主角的23個必要行動》,艾瑞克.艾德森(Eric Edson),徐晶晶譯,五南,2014。 7.《劇本結構設計》,丹.奧班農(Dan O'Bannon)著,高遠譯,北京聯合,2015。 8.《電影敘事節奏:編劇必備的120分鐘設計技巧》,克利克(Todd Klick),人民郵電出版社,2015。 9.《電影冷知識》,許立衡、張凱淯,創意市集,2018。 10.《你的劇本遜斃了》,威廉.M.艾克斯(William. M. Akers)著,周舟譯:原點出版,2015。 11.《丟掉你的爛劇本!》,D.B.吉爾(D. B. Gilles)著,郭玢玢譯,典藏,2018。 12.《好劇本是改出來的》,保羅·齊特里克(Paul Chitlik)著,中國計量,2016。 13.《創造難忘的人物》,琳達·西格(Linda Seger)著,高遠譯,後浪出版,2017。 14.《對白的解剖》,羅伯特.麥基(Robert McKee)著,周蔚譯,漫遊者,2017。 15.《導演筆記》,法蘭克.豪瑟(Frank Hauser)、羅素.萊克(Russell Reich)著,李淑貞譯,五南,2013。「瞭解劇本」P38-51。
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※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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20 %
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影片欣賞
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20 %
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討論
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20 %
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專題實作
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40 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式 Grading
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評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
課堂參與
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30 %
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劇本
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40 %
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企劃
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30 %
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總和 Total |
100 % |
成績評量方式補充說明
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本課程重視團隊合作,作業及報告皆由團隊完成: 1.共同完成一部原著電影劇情長片劇本(1小時以上)及企劃書,並於學期末發表。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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