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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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109 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國三合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122100
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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專題研究與成果發表(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar and Publishing I
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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王琅
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次C、D
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上課教室 Classroom
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J411B
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Office Hours
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王琅：2255/2345
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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本課程的重點，在於訓練大學生兼具創造與思考的能力。首先藉著「Why」的提問，讓大學生思考自己的研究動機；其次以「What」的提出，讓大學生省思自己的研究目的，究竟要解決哪些議題？最後以「How」引導大學生建立自己的研究方法與步驟，引導大學生撰寫符合學術水準的專題論文。
1.教導學生了解專題研究報告寫作格式
2.帶領學生認識論文寫作格式
3.教導學生學習獨立研究之方法
4.培養學生具備獨立研究之能力
主要讀本：
張高評《論文選題與研究創新》（台北：里仁出版社，民102）
林慶彰《學術論文寫作指引》（台北：萬卷樓，民100）
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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規劃研究計畫
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2
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228補假
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3
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如何選定主題，確定方向
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4
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如何蒐集相關資料
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5
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構思主題與大綱
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6
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蒐集資料，作成筆記
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7
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4/5清明放假
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8
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如何提出觀點
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9
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期中考週
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10
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如何建構理由與證據
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11
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如何提出好的論證
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12
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規劃與撰寫草稿
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13
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修改研究論文的組織架構
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14
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修改研究論文的論證
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15
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如何撰寫導言與結論
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16
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如何從視覺的方式傳達證據
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17
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6/14端午節放假
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18
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期末考週
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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4
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5
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就業力 (Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備闡釋國語文基本觀念的能力
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4
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02
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系所
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具備研讀、理解中國古典文獻的能力
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4
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03
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系所
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具備研讀、理解現代文學的能力
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5
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04
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系所
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具備研讀、理解臺灣文學的能力
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5
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05
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系所
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具備國語文溝通、創作與應用的能力
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4
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06
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系所
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具備文學鑑賞與批評的能力
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5
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07
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系所
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具備文化涵養的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作
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4
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3
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理性創新與實踐
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5
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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討論
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20 %
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問題導向學習
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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論文撰寫
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60 %
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課堂參與
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20 %
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出席狀況
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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