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 109 學年度 第 2 學期 國語文學系 林俊臣教師 中文閱讀與書寫(二) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
109 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
國語文學系 國文一乙
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122068
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
中文閱讀與書寫(二)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Reading and Writing in Chinese II
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
林俊臣
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期一,節次4、5
上課教室
Classroom
JB109
Office Hours
林俊臣:2222/2345

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
本學期的主軸放在知識份子素養以及美學素養的素養。透過不同文字以及影像文本的閱讀賞析,提升學生文學以及專業文字的閱讀理解分析能力,進而養成批判獨立思考的素養,成為具有分辨能力的現代公民。反應到寫作表現。 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 課程概述 講授  閱讀何懷碩先生專文  心得寫作 
2 郭熙:山水訓 講授  搜尋中國山水畫資料  上課態度 
3 紅樓夢第三十五回 講授  搜尋漢納鄂蘭資料  上課討論 
4 石頭記 講授討論  美學十書  上課討論 
5 蘭亭集序 講授討論  文章仿作  寫作評量 
6 枕中記 講授討論  心得寫作  上課討論 
7 中山狼傳 講授討論  心得寫作  上課討論 
8 伯夷論 講授討論  心得寫作  上課討論 
9 期中考 寫作評量    紙筆測驗 
10 菜根譚 講授討論  心得寫作  上課態度 
11 人間詞話 講授討論  心得寫作  上課態度 
12 台灣通史 寧靖王列傳 講授討論  心得寫作  上課態度 
13 知識份子論 講授討論  心得寫作  上課態度 
14 環境運動文本 講授討論  心得寫作  上課態度 
15 現代藝術家文本 講授討論  心得寫作  上課態度 
16 社論文章寫作 講授討論  心得寫作  上課態度 
17 社論文章寫作二 講授討論  心得寫作  上課態度 
18 智識份子與美學素養 期末寫作  期末檢討  上課態度 


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 通識 學生能瞭解服務學習的意義及重要性,並能夠作具體實踐。 3
02 通識 學生能主動關懷社會,並具備對多元文化及社會之包容性。 5
03 通識 學生能理解歷史文化傳統及其影響 4
04 通識 學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力 5
05 通識 學生能具備科學知能與應用之能力 3
06 通識 學生能具有分析議題的能力 5
07 通識 學生能使用網路及資料科技進行學習 4
08 通識 學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊,具有更新學習與評論的能力 4
09 通識 學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力 5
10 通識 學生對智慧權之認知與取得有基本之能力 5
11 通識 學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中 4
12 通識 學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力 5
13 通識 學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力 3
14 通識 學生能主動關注國際事務相關議題之興趣 3
15 通識 學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力 4
16 通識 學生能瞭解全球化脈動,反思及評估學習策略 3
17 通識 學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力 5
18 通識 學生具有感受、瞭解及創作之能力,進而提升學生品味、想像力和判斷力 5
19 通識 學生能重視與賞析傳統文化及在地文化 5
20 通識 學生能重視藝術內涵,將其深化於生活之能力 4

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
ISBN:978-295-611-3 、大學國文選、張惠貞主編、新學林出版、2016

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 40 %
影片欣賞 30 %
討論 20 %
分享 10 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
課堂參與 40 %
作業撰寫 30 %
出席狀況 30 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus