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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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109 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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師資培育中心 四A學程
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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107059
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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諮商理論
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Theories and practice of counseling
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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張進上
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次C、D、E
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上課教室 Classroom
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A307
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1. 瞭解諮商理論的意義。
2. 認識諮商理論的統合與發展。
3. 認識諮商關係的發展與專業內容。
4. 認識諮商理論各學派的發展與技術。
5. 培養諮商的專業態度與基本技巧。
6. 諮商理論評價與實務的應用分析。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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普通心理學
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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介紹課程大綱、內容
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講授、討論、分享
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PPT
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參與、表達
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2
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認識專業工作者─諮商師
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講授、討論、分享
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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3
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諮商員實務倫理議題
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講授、討論、分享
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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4
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諮商理論發展趨勢與統合
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講授、討論、分享
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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5
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認識各諮商學派理論與技術 1) Psychoanalytic therapy
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講授、討論、分享、演練
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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6
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2)Behavior therapy
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講授、討論、分享、演練
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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7
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3)Person-centered therapy
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講授、討論、分享、演練
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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8
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4)Cognitive behavior therapy
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講授、討論、分享、演練
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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9
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期中考試
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10
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5)Adlerian therapy
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講授、討論、分享、演練
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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11
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6)Existential therapy
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講授、討論、分享、演練
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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12
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7)Gestalt therapy
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講授、討論、分享、演練
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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13
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8)Reality therapy
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講授、討論、分享、演練
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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14
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9)Feminist therapy
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講授、討論、分享、演練
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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15
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10)Post modernism
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講授、討論、分享、演練
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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16
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11)Narrative Therapy
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講授、討論、分享、演練
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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17
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12)Solution Focused Brief Therapy
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講授、討論、分享、演練
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PPT、諮商與心理治療教科書
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參與、表達
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18
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期末考
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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創造力 (Creativity)
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4
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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(一)主要讀本：
Corey,G.(2016) Theory and Practice of counseling and psychotherapy(10th). Thompson
Brooks/Cole Publishing Company.
Sharf,R.S.(2008) Theories of psychotherapy and counseling: concepts and cases(4th).Thompson
Brooks/Cole Publishing Company.
Gurman, A.S.& Messer,S.B.(2003) Essential psychotheraies(2th). N.Y.: The Guiford Press.
Capuzzi, D.& Gross, D.R.(1997) Introduction to the counseling profession.
Boston:Ally and Bacon.
Prochaska, J.O.(1999) Systems of psychotherapy(4th). Brooks/Cole Publishing Company.
Palmer, S.(2000) Introduction to counseling and psychotherapy. CA:SAGE Publishing Inc.
Peterson, J. V. & Nisenholz, B. (1999). Orientation to Counseling. Boston: Allyn and Bacon.
(二)中文參考書目：
修慧蘭等(2016)諮商與心理治療：理論與實務(四版)台北：雙葉書廊。
張進上(2006) 諮商與輔導概論。 高雄：復文出版社。
牛格正 (1996) 諮商原理與技術 台北：五南出版社。
吳武典等(1995) 輔導原理。 台北：心理出版社。
宋湘玲等(2004) 學校輔導工作理論與實施。 高雄：品高出版社。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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討論
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20 %
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分享
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10 %
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個案研討
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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期中考
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30 %
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期末考
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30 %
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個人口頭報告
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10 %
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小組書面報告
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10 %
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出席狀況
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10 %
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課堂參與
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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