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 109 學年度 第 1 學期 文化與自然資源學系臺灣文化碩士在職專班(夜) 賴志彰教師 臺灣傳統建築專題研究 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
109 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
文化與自然資源學系臺灣文化碩士在職專班(夜) 文資系臺文碩合(夜)
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
234003
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
臺灣傳統建築專題研究
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Seminar on Taiwanese Traditional Architecture
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
賴志彰
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期四,節次C、D
上課教室
Classroom
G304
Office Hours
賴志彰:3333/26AB

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
(一)教學目標:
本課程為針對研二學生相關村落、市街、都市議題的討論,攸關相關論文的視野角度,期透過人文地理學、歷史地理學、空間社會學到政治經濟學的統合,進一步在研究方法上,以不同階段的空間變化,輔以政治、經濟、社會、文化等在空間上的對應。

(二)教材大綱:
內容主要涵括
1.理論到研究方法上的界定
2.地圖的掌握與利用
3.政、經、社、文等的交互關係在空間上的反應
4.不同主題的文獻解讀與討論

(三)實施方式:
1.透過板書、圖繪、幻燈片、掛圖、錄影帶等授課
2.另藉國內外相關文獻出版品討論
3.學生除認真聽課外,須有互動討論
4.必要時挑選專題作課堂報告
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 從人文地理學、歷史地理學到政治經濟學的統合 講述  講義第1講   
2 地圖的掌握與運用 講述、地圖  講義第2講   
3 疊圖與地圖的再利用 講述、地圖  講義第3講   
4 地方人群特質與變化 講述  講義第4講   
5 地方頭人、派系與政治關係 講述、問題討論  講義第5講   
6 產業發展與工商狀況 講述  講義第6講   
7 宗教信仰與地方宗教組織 講述、問題討論  講義第7講   
8 地理環境特質與市街紋理 講述  講義第8講   
9 都市計畫與未來相關變化 講述  講義第9講   
10 其他相關資料的掌握 講述  講義第10講   
11 不同歷史階段研究的不同旨趣 講述、問題討論  講義第11講   
12 從社會變遷、經濟發展到空間變遷 講述、問題討論  講義第12講   
13 空間議題下的不同類型討論 講述、問題討論  講義第13講   
14 不同空間的比較 講述、問題討論  講義第14講   
15 菁英式地方人群討論 問題討論  講義第15講   
16 案例一:台北市 個案研討  講義第16講   
17 案例二:台中市 個案研討  講義第17講   
18 案例三:台南市 個案研討  講義第18講   


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 5

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備獨立研究與學術論文寫作之能力。 4
02 系所 具備臺灣文化相關文獻蒐集、彙整、書寫與論述之能力。 5
03 系所 具備臺灣文化理論與方法論之能力。 5
04 系所 具備臺灣民俗宗教、文化資產研究與文化行政之能力。 5
05 系所 具備臺灣區域開發、海洋文化與族群文化研究之能力。 4

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 4
2 溝通與合作 5
3 理性創新與實踐 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
(一)主要讀本:
1.夏鑄九編譯 空間的文化形式與社會理論讀本 明文書局 1993
2.夏鑄九 空間、歷史與社會 台灣社會研究叢刊03 1993

(二)參考書目:
1.莊英章 林圯埔:一個台灣市鎮的社會經濟發展史 1993
2.文崇一等 西河的社會變遷 1975
3.黃朝進 清代竹塹地區的家族與地域社會-以鄭、林二家為中心 1995
4.陳宗仁 從草地到街市-18世紀新庄街的研究 1996
5.鄭政誠 三重埔的社會變遷 1996
6.李明賢 咸菜甕鄉術的空間演變 1999
7.黃秀政 戰後大里的經濟發展與社會變遷(1945-1997) 1999
8.簡炯仁 高雄縣岡山地區的開發與族群關係 2002
9.賴志彰 彰化縣市街的歷史變遷 1998
10.賴志彰 台中縣街市發展:大里、大甲、豐原、內埔 1997

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 50 %
個案研討 20 %
問題討論 30 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
出席狀況 10 %
課堂參與 20 %
個人書面報告 70 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
1.平時成績包括出席率、反應、問答(20%)
2.討論、報告與意見交換(30%)
3.期末報告(50%)

 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus