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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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109 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系中國文學碩士在職專班(夜) 中文碩專二(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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222009
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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易經專題研究(上)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Topics on I-Ching I
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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謝綉治
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次C、D
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上課教室 Classroom
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J411A
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1.了解周易與文化的關係，並從中理解人文義理的根源
2.明白卜筮的真諦，學會實際操作，並探研繫辭傳卜卦的原理
3.探討周易與歷代哲學家的關係，並以專題深入鑽研
4.藉由象數與義理的分界，並以問題解析的方式來為自己找的安身立命的法則
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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周易概論
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講授
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講義
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上課表現
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2
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易經與易傳之辨析與溯源
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課堂教學
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講義
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互動表達
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3
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《周易》體例與內容
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課堂教學
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講義
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上課表現
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4
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「易」字本義的各種說法介紹
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課堂教學
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講義
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出席
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5
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太極到八卦
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課堂教學
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講義
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上課表現
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6
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八卦象徵與說卦傳
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課堂教學
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講義
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上課表現
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7
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八卦至六十四卦的重卦說
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課堂教學
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講義
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上課表現
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8
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象數術語
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課堂演練
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講義
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互動表達
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9
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期中學術論文寫作概論
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課堂演練
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短篇論文
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出席
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10
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易學流派介紹
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課堂教學
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講義
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上課表現
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11
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漢代京房易學
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課堂教學
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講義
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上課表現
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12
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漢代象數體例
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課堂教學
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講義
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上課表現
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13
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繫辭傳占卜法與要義
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實際操作
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講義與工具
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操作表現
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14
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各種卜卦法及與科學之關係
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實際操作
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講義與工具
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操作表現
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15
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王弼與魏晉易學
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課堂教學
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講義與補充資料
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上課表現
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16
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六十四卦卦義舉隅
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課堂教學
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講義
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上課表現
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17
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周易論文寫作要義
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課堂教學
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講義
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上課表現
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18
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易學詮釋學
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小組討論
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講義與補充資料
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出席
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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創造力 (Creativity)
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3
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4
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溝通力 (Communication)
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4
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5
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就業力 (Employability)
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3
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能應用中文之專業知能，進行文獻與實務的省思與批判
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4
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02
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系所
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能對中文理論與實務，進行研究、思考與批判
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4
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03
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系所
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能探究中文議題並進行研究、發表
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作
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4
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3
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理性創新與實踐
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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講義
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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50 %
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專題實作
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20 %
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討論
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20 %
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問題導向學習
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人書面報告
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30 %
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出席狀況
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40 %
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課堂參與
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20 %
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個人口頭報告
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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