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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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109 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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音樂學系 音一
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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164389
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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中文閱讀與書寫(一)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Reading and Writing in Chinese(Ⅰ)
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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許慧玲
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次4、5
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上課教室 Classroom
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J301
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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本課程重點在閱讀、寫作、口語三種能力的培養和三種能力的融會，課程目標如下:
(1)學生於閱讀中找到樂趣，並能藉由文字或繪圖方式完成書寫活動。
(2)藉由觸動人心的文學作品，使學生學習自愛愛人，並擴及對宇宙萬物的感懷。
(3)學生強化閱讀、寫作、口語表達及溝通能力。
(4)學生能體會文學作品的音樂性。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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無
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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開學週――課程說明
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多媒體
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簡報口語表達指導/大一新生簡報競賽說明/松濤文學獎介紹
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2
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自我探索――文本閱讀
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張愛玲：〈天才夢〉
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3
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自我探索――文本閱讀
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徐國能：〈姓名風雅〉
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4
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自我探索――簡報口語表達指導
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5
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專家演講――文學評論入門
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觀賞王國安蒞校演講影片
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QR CODE填問卷
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6
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寫作指導與實作
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作業一：自傳（生命書寫）或求職履歷（擇一）
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7
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自我探索――口語表達
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8
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自我探索――口語表達
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9
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期中考週――語文素養全國性檢測
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2B鉛筆劃卡
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10
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人間情愛――文本閱讀
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多媒體
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洛夫：〈愛的辯證（一題二式）〉
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11
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詩的音樂性及其應用
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多媒體
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12
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人間情愛
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問題討論
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〈相思月娘〉及其他
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13
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人間情愛――情愛書寫
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課堂書寫
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作業二：新詩或散文（擇一）
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14
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在地書寫――文本閱讀
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許丙丁：〈南都三景〉
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15
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在地書寫――多元文本
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多媒體電子書
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葉石濤作品及其他
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16
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在地書寫――評論寫作
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問題討論
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作業三：評論寫作
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17
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曾昭旭的愛情學
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影片欣賞/問題討論
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曾昭旭：〈愛情的兩重涵義：浪漫觸動與共同成長〉
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18
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期末考週――成果總結與分享
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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張惠貞主編：《大學國文選――――悅讀》（台北：新學林，2016年9月）
教師自編教材
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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60 %
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影片欣賞
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10 %
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問題導向學習
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10 %
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討論
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10 %
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實作與分享
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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作業撰寫（作業一二三）
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30 %
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語文素養全國性檢測
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20 %
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口語表達
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20 %
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平時表現
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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