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 109 學年度 第 1 學期 文化與自然資源學系 沈少文教師 田野調查 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
109 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
文化與自然資源學系 文資三
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
134023
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
田野調查
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Field Survey
學分數/時數
Credit Hours
3 / 3
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
沈少文
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期二,節次3、4、5
上課教室
Classroom
J501
Office Hours
沈少文:2233/89AB

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
一、教學目標:
1. 介紹田野調查基本內容
2. 學習田野調查方法
3. 田野調查:孔廟 文學館 美術館 台南公園 大天后宮 武廟

二、教材大綱:

1. 地形圖 地圖座標系統 成大座標轉換程式 國土測繪中心地圖 GOOGLE地圖

2. GARMIN GPS實作

3. GARMIN GPS實作 校園樹種分佈調查

4. GARMIN GPS實作 校園樹種分佈調查 GIS

5. GIS 臺灣百年歷史地圖 歷史地圖 

6. GIS 臺灣百年歷史地圖 歷史地圖

7. GIS 臺灣百年歷史地圖 歷史地圖
臺南文史研究資料庫 臺南研究資料庫 臺灣舊照片資料庫

8. 田野調查: 孔廟線

9. 田野調查: 赤崁線

10. 期中田野調查

11. 期中田野調查

12. 期中田野調查 (海報)

13 田野調查方法讀書討論

14. 田野調查方法讀書討論

15. 口述訪談記錄 或 文史相關活動記錄   

16. 口述訪談記錄 或 文史相關活動記錄

17. 口述訪談記錄 或 文史相關活動記錄

18. 期末報告 (Word or PPT)

三、實施方法:

講授, 作業, 報告, 田野調查

四、評量方式:

出席10%, 課堂作業30%, 期中報告30%, 期末報告30%
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite

 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 地形圖 座標系統      
2 GARMIN GPS實作      
3 GARMIN GPS實作 校園樹種分佈調查      
4 GARMIN GPS實作 校園樹種分佈調查      
5 GIS應用 臺灣百年歷史地圖 歷史地圖      
6 GIS應用 臺灣百年歷史地圖 歷史照片      
10 期中田野調查      
11 期中田野調查      
12 期中田野調查分組報告      
13 田野調查方法讀書討論      
14 田野調查方法讀書討論      
15 期末田野調查 人文歷史      
16 期末田野調查 人文歷史      
17 期末田野調查 人文歷史      
18 期末田野調查分組報告 人文歷史      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 運用對自然資源保育、文化資產保存與人類干擾之間關係的了解,進行環境的管理 0
02 系所 利用各種適當的場合與媒介向大眾宣導自然資源和文化資產的訊息與概念,以提高人們對於自然資源保護和文化資產保存的認同 0
03 系所 運用科學的原則與方法,考量需求、可行性與保護/育三方面的平衡,找出解決自然資源和文化資產系統問題的合理方式,以達到永續發展的目的 0
04 系所 了解、分析、思辨、評估自然與文化的相互依存關係,並藉由適切之方式增進大眾的環境倫理和文化倫理 0
05 系所 彙整、考量文化、自然及其他相關的旅遊環境資訊以規劃旅遊活動 0
06 系所 組合多樣的旅遊環境和條件選擇,設計兼顧客戶需求及成本考量的旅遊行程 0
07 系所 分析各休閒場所之地理環境、文史脈絡特色與客戶需求,發展行銷策略,執行休閒活動企劃或促銷方案 0
08 系所 執行具有知性深度的導覽解說,提供客戶良好旅遊經驗 0
09 系所 運用歷史學、地理學與人類學基礎,瞭解並且分析真實世界中所遭遇的問題 0
10 系所 蒐集、檢視資料,解釋分析的結果,並且詮釋以及總結研究成果,以提供他人作為參考 0
11 系所 運用歷史學、地理學與人類學的基礎知識,協助其他領域人員發展出解決問題所需要的方案 0

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
總和  Total 0 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
出席狀況 10 %
作業撰寫 30 %
小組口頭報告 30 %
小組書面報告 30 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   

 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus