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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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109 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系臺灣文化碩士班 文資系臺文碩合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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134009
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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宗教人類學專題研究
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on Anthropology of Religion
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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葉春榮
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次9、A、B
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上課教室 Classroom
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G304
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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本課程著重在民間宗教與道教之研究。課程包括各主題實際內容之介紹與學者之討論兩部分。
每週以相關學術論文為讀本，由學生閱讀之後做詳細之報告，教師於課堂上進行討論及回饋
讓學生瞭解宗教人類學之相關研究並進行研究。
學期成績之評量，將以報告(口頭報告及書面報告)為主要之評分依據(80%)，上課之出席討論為次要之依據(20%)。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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2-24課程介紹
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2
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3-3導言(1)
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3
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3-3導言(2)
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第二章：作為象徵的身體／Geertz：深描
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4
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3-17 宗教的起源與定義
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第一章：理論與爭議
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5
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3-24文化作為象徵
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Geertz：宗教作為文化系統
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6
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3-31性別與宗教
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第四章：性、性別與神聖／Sangren:女性的生產：父系模式中的性別及剝削。在《漢人的社會邏輯》，第七章
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7
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4-7神話與圖騰
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第五章：宗教、文化與環境 Sangren：父系模慾望生產裡的父與子：對於《封神演義》哪吒故事所進行的基礎性分析。在《漢人的社會邏輯》，第八章。 Duara：刻畫標誌：中國戰神關帝的神話。在《中國大眾宗教》
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8
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4-14 儀式理論
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第六章：儀式理論 儀式專家：道士、法師與乩童
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9
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4-21 儀式標準化
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Watson, James L.：漢人喪葬儀式的結構
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10
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4-28薩滿與乩童
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第七章：薩滿教
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11
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5-5 巫術與法術
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第八章：妖術與邪惡眼
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12
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5-12道教（1）
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楊慶堃：《中國的宗教》（導論) Hymes, Robert:神祇信仰與醮。在《道與庶道》，第八章。
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13
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5-19道教（2）
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文檢
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14
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5-26民間宗教(1)
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Watson, James：神的標準化：在中國南方沿海地區對崇拜天后的鼓勵
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15
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6-2民間宗教(2):神、鬼、祖先
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Wolf: 神、鬼、祖先
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16
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民間宗教(3): 煞與逐煞
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送肉粽
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17
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6-16佛教
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Spiro:《佛教與社會》第一章：上座部佛教
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18
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6-23期末報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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4
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4
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溝通力 (Communication)
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4
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5
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就業力 (Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備獨立研究與學術論文寫作之能力。
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5
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02
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系所
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具備臺灣文化相關文獻蒐集、彙整、書寫與論述之能力。
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5
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03
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系所
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具備臺灣文化理論與方法論之能力。
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5
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04
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系所
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具備臺灣民俗宗教、文化資產研究與文化行政之能力。
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5
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05
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系所
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具備臺灣區域開發、海洋文化與族群文化研究之能力。
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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4
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2
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溝通與合作
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4
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3
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理性創新與實踐
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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必讀書：
Bowie, Fiona
2004宗教人類學導論
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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討論
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30 %
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問題導向學習
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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口頭報告
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40 %
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書面報告
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40 %
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課堂討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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