課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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109 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國四合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122063
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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華語文教材教法
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Materials and Methods for the Chinese Teaching
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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陳光明
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期四,節次4、5
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上課教室 Classroom
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J102
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Office Hours
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陳光明:1111/89AB
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獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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、教學目標:
1、介紹華語文教材的編寫原理。
2、介紹華語文的能力指標。
3、指導練習評選華語文教材。
4、知道華語文要教什麼。
5、知道華語文要如何教。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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語言學概論
社會語言學
語義學
語法學
華語教學導論
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課程大綱 Course Syllabus
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週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
1
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課程概說
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2
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蔡書:第一至四章語言能力的參考架構
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3
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語言能力的參考架構
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4
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判斷需求
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5
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建立目標
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6
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選擇內容、組織內容
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7
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選擇學習方式、組織學習方式
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8
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決定評估內容與評估手段
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9
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報告:華語文教材選評
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10
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Ur:第四章
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11
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Ur:第五章
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12
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Ur:第六章
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13
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Ur:第七章
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14
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Ur:第八章
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15
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Ur:第九章
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16
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Ur:第十章
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17
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Ur:第十一章
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18
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報告:教案設計、教材分析、活動設計
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
01
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系所
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具備闡釋國語文基本觀念的能力
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0
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02
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系所
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具備研讀、理解中國古典文獻的能力
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0
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03
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系所
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具備研讀、理解現代文學的能力
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0
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04
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系所
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具備研讀、理解臺灣文學的能力
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0
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05
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系所
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具備國語文溝通、創作與應用的能力
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0
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06
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系所
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具備文學鑑賞與批評的能力
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0
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07
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系所
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具備文化涵養的能力
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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主要讀本: 作者 書名 出版地點:出版社 出版年
蔡雅薰 華語文教材分級研製原理之建構 世華會
Ur, Penny 語言教學教程:實踐與理論
崔永華 對外漢語教學設計導論 北京:北京語言大學 2008
參考書目:
1、 鄭昭明《華語文的教與學:理論與應用》台北:世華會
2. Brown, J.D.(1995)The Elements of Language Curriculum. Heinle & Heinle.
3. 海倫娜●柯頓&卡羅爾●安●達爾柏格 語言與兒童 北京:外語教學與研究出版社 2011
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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總和 Total |
0 % |
成績評量方式 Grading
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評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
個人書面報告
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30 %
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課堂參與
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20 %
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小組書面報告
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50 %
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總和 Total |
100 % |
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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