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 109 學年度 第 1 學期 國語文學系 王建國教師 現代文學(一) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
109 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
國語文學系 國文二甲
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122012
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
現代文學(一)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Introduction to Contemporary Literature I
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
王建國
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期五,節次4、5
上課教室
Classroom
J203
Office Hours
王建國:3344/8989

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
國立臺南大學教學計劃表

科目名稱:(中文)現代文學 ■必修□選修 教師: 王 建 國
每學期開課學分數:上學期 2 學分 下學期 2 學分 總學分數:4學分
任課班級:國語文學系大二合 聯絡電話:(06)2133111#984
Mail address:ckwang@mail.nutn.edu.tw
Office hours: Thu 10:00~12:00
Fri 14:00~16:00
課程綱要:
一、教學目標:
1.瞭解現代文學的意涵。
2.瞭解各重要現代作家及其作品之風格特色。
3.培養現代文學閱讀、審美及研究之能力。
二、教材內容:
依教學進度表(詳下),閱讀重要作家文學作品,並參酌相關文學理論、文獻史料、重要論著及論文篇章。
三、實施方法:
講授、課堂討論、分組報告。
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 一、課程簡介及概說      
2 二、如何「文學」(一)      
3 二、如何「文學」(二)      
4 三、如何「文學」(三)      
5 三、怎樣「現代」-現代化、現代性與現代主義(一)      
6 三、怎樣「現代」-現代化、現代性與現代主義(二)      
7 四、中國五四新文學運動 / 台灣新舊文學論戰(一)      
8 四、中國五四新文學運動 / 台灣新舊文學論戰(一)      
9 期中考週   繳交報告   
10 五、閱讀新詩的方法(一)      
11 閱讀新詩的方法(二)      
12 六、現代詩選讀(一)情詩      
13 現代詩選讀(二)情詩      
14 現代詩選讀(三)情詩      
15 現代詩選讀(四)情詩      
16 期末報告(一)      
17 期末報告(二)      
18 期末考週      
19 現代詩選讀(五)女性      
20 現代詩選讀(六)女性      
21 現代詩選讀(五)哲理      
22 現代詩選讀(六)社會      
23 現代詩選讀(七)政治      
24 現代詩選讀(八)前衛/遊戲      
25 七、小說理論(一)      
26 小說理論(二)      
27 期中考      
28 小說理論(三)      
29 小說理論(四)      
30 八、簡介臺灣小說發展史與重要作品選讀(一)      
31 簡介臺灣小說發展史與重要作品選讀(二)      
32 簡介臺灣小說發展史與重要作品選讀(三)      
33 簡介臺灣小說發展史與重要作品選讀(四)      
34 期末報告(一)      
35 期末報告(二)      
36 期末考      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 4
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 4
5 就業力 (Employability) 4

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備闡釋國語文基本觀念的能力 4
02 系所 具備研讀、理解中國古典文獻的能力 4
03 系所 具備研讀、理解現代文學的能力 5
04 系所 具備研讀、理解臺灣文學的能力 4
05 系所 具備國語文溝通、創作與應用的能力 4
06 系所 具備文學鑑賞與批評的能力 5
07 系所 具備文化涵養的能力 4

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 4
2 溝通與合作 4
3 理性創新與實踐 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書。
(1)主要讀本:作者 書名 出版地點:出版社 出版年
E.M.Forster,李文彬譯,《小說面面觀》,台北市:志文出版社,1978年10月再版
台北市:商周出版社,2009年1月初版
Jonathan Culler著,李平譯,《文學理論》,香港:牛津大學出版社,1998
施淑編,《日據時代台灣小說選》,台北市:前衛出版社,1994年11月初版四刷
馬悅然、奚密、向陽主編,《二十世紀臺灣詩選》,臺北市:麥田,2005年8月15日二版一刷
張默、蕭蕭編,《新詩三百首》(上)(下),台北市:九歌出版社,1995年9月20日初版
趙一凡等主編,《西方文論關鍵詞》,北京:外語教學與研究出版社,2006.1
鄭樹森編,《現代中國小說選》(Ⅰ)(Ⅱ),台北市:洪範出版社,1989年2月初版
錢理群、溫儒敏、吳福輝著,《中國現代文學三十年》(修訂本),北京:北京大學出版社,2001年12月第11次印刷(台北:五南出版社)
自編講義,無主要出版項
(2)參考書目:
李元貞編,《紅得發紫:台灣現代女性詩選》,臺北市:女書出版,2000年
李元貞,《女性詩學:台灣現代女詩人集體研究(1951~2000)》,臺北市:女書出版,2000年
蕭蕭、白靈主編,《新詩讀本》,台北市:二魚文化,2002年8月一版一刷
周芬伶、鍾怡文主編,《散文讀本》,台北市:二魚文化,2002年8月一版一刷
唐捐、陳大為主編,《當代文學讀本》,台北市:二魚文化,2002年8月一版一刷
楊聯芬,《晚清至五四:中國文學現代性的發生》,北京:北京大學出版社,2003年11月第一版第一刷
向陽等,《台灣現代文選》,台北市:三民書局,2004年5月
希利斯.米勒 秦立彥譯,《文學死了嗎》,桂林:廣西師範大學出版社,2007年5月
唐弢主編,《中國現代文學史簡編》(增訂版),上海:復旦大學出版社,2008年4月第一版第一次印刷
(3)進階書目(現代性):
汪民安,《現代性》,南京市:南京大學,2012年6月第一版第一刷
阿君.阿帕度萊著 鄭義愷譯,《消失的現代性:全球化的文化向度》,臺北市:群學出版社,2009年12月一版一印
馬克思.韋伯著 于曉、陳維綱等譯,《新教倫理與資本主義精神》,北京市:三聯書店,1996年4月北京第6次印刷
班納迪克.安德森,《想像的共同體:民族主義的起源與散布》,臺北市:時報文化,1999年9月一版一刷

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
總和  Total 0 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
總和  Total 0 %

成績評量方式補充說明   
平時(出席20%,課堂討論、口頭及書面報告20%):40%、期中考30%、期末考30%
選擇一位作家(或詩派/社)新詩作品或(多位作家)相關主題作品加以賞析,繳交完整書面報告(字數:1200~1500字)。

*建議事項:準備期中考或期末考(含查閱相關文獻資料)之時數,至少應與授課時數等同。

*懇請共同維持並創造良好學習環境:課堂中,供應精神食糧,請勿攜帶外食(如需飲食,請先於教室外食用完畢,或俟下課後再行食用)。上課中,敬請「關機 / 開心」──閱讀與思考是一件快樂的事,請於上課前,預習指定進度;課堂上踴躍發言提問、討論,按時繳交書面報告(恕不接受補交作業,該項成績以零分計算;如有正當或特殊理由,需延長繳交時限,請於繳交作業前兩週提出,經同意後始得延長繳交時間,唯最長不得超過第十五週),並珍惜學習的時光──上課點名未到者,視同曠課(未能出席者,請事先請假);倘有疑議,請當日提出;三次(含)以上未到課者,將嚴重影響其學期成績,或請考慮事先退選本課程。

*學期中,如有任何學習上的問題(舉凡:太淺、抽象、艱深......等不適),或對本課程有任何批評、建議及指教, 歡迎隨時(儘早)提出。
*學期成績計算,概依上述比例核算,唯最後將視實際學習情況有所調整。



 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus