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 109 學年度 第 1 學期 國語文學系碩士班 蔡玲婉教師 詩學專題研究(上) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
109 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
國語文學系碩士班 碩一二合
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122004
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
詩學專題研究(上)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Seminar on Poetics I
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
蔡玲婉
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期三,節次2、3
上課教室
Classroom
J411B
Office Hours
蔡玲婉:2233/4545

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
(一)具備詩學基本知識(唐詩的分期、詩歌流派、詩家及其作品之風格與特色、詩歌鑑賞與批評理論)並參與論文討論的能力。
(二)能深入詩學學術研究領域。
(三)能針對唐代詩學領域特定主題進行研究。
(四)能進行唐代詩學領域專題論文撰述與發表。

 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 一、詩學的範疇 講述     
2 一、詩學的範疇 講述     
3 二、文藝鑑賞的方法學 講述     
4 二、文藝鑑賞的方法學 講述     
5 三、詩歌的意象與意境 講述     
6 三、詩歌的意象與意境 講述     
7 四、唐詩的分歧 講述     
8 五、唐詩的分類 講述     
9 五、唐詩的分類 講述     
10 五、唐詩的分類 講述     
11 五、唐詩的分類 講述     
12 六、專家詩:「痛飲狂歌空度日,飛揚跋扈為誰雄」李白(一) 講述、討論。     
13 六、專家詩:「痛飲狂歌空度日,飛揚跋扈為誰雄」李白(二) 講述、討論。     
14 六、專家詩:「痛飲狂歌空度日,飛揚跋扈為誰雄」李白(三) 講述、討論。  專題研究報告   
15 七、專家詩:「兼古今之體勢,批肝膽之至誠」杜甫(一) 講述、討論。  專題研究報告   
16 七、專家詩:「兼古今之體勢,批肝膽之至誠」杜甫(二) 講述、討論。  專題研究報告   
17 七、專家詩:「兼古今之體勢,批肝膽之至誠」杜甫(三) 講述、討論。     
18 期末討論   繳交論文   


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 4
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 4

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備基本學術並參與論文討論的能力 5
02 系所 具有撰述與發表論文的能力 5
03 系所 能深入中國文學或書法學術研究領域 5
04 系所 能針對中國文學或書法特定主題進行研究與論述的能力 5

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 語文能力 5
2 溝通與合作 3
3 理性創新與實踐 3


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
五、主要讀本及參考書目
(1)主要讀本:作者 書名 出版地點:出版社 出版年
       余冠英   《唐詩選注》   台北:華正書局  民80
(2)參考書目:
1.全唐詩  上海古籍出版社  1986
2.陳伯海  唐詩彙評  江蘇出版社  1995
3.許總  唐詩史上下  江蘇教育出版社  1994
4.許總  唐詩體派論  文津出版社  1994
5.葛曉音 詩國高潮與盛唐文化 北京大學出版社 1990
6.霍然 唐代美學思潮  高雄 麗文  1993
7.余恕誠 唐詩風貌及其文化底蘊(隋唐文化研究叢書) 台北:文津 2000
8.李浩  唐詩的美學詮釋(隋唐文化研究叢書) 台北:文津  2000
9.高友工  唐詩的魅力  上海古籍出版社  1989
10.陳伯海  唐詩學引論  東方出版社  1996
11.傅璇孫  唐代科舉與文學  台北:文史哲  1994
12.葛曉音  山水田園詩派研究  遼寧大學出版社  1993
13.鍾優民 新樂府詩派研究  遼寧大學出版社  2000
14.畢寶魁 韓孟詩派研究  遼寧大學出版社  1993
15.杜曉勤 初盛唐詩歌的文化闡釋 東方出版社 1997
16.葉嘉瑩 迦陵談詩上下 台北:三民  民1983
17.袁行霈 中國詩歌藝術研究 台北:五南 1989
18.蕭滌非等撰 唐詩鑑賞集成 臺北:五南  民79
(詳見唐詩研究書目)

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教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
總和  Total 0 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
總和  Total 0 %

成績評量方式補充說明   
口頭報告、書面報告 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus