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 109 學年度 第 1 學期 教育學系 陳淑萍教師 中文閱讀與書寫(一) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
109 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
教育學系 教一甲
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
112118
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
中文閱讀與書寫(一)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Reading and Writing in Chinese(Ⅰ)
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
陳淑萍
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期一,節次2、3
上課教室
Classroom
J108
Office Hours

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
本課程重點在閱讀、寫作、口語三種能力的培養和三種能力的融會,並能跨媒材,跨類的學習。課程目標可以下面三點說明:
1.深化語文、文學、文化涵養。
2.強化閱讀、寫作、口語表達能力。
3.落實多元多面象的國語文能力展現與學習成果。
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 自我探索 自我介紹    口語表達前測 
2 自我探索—簡報與口語表達技巧 簡報訓練    簡報草稿 
3 自我探索--文本閱讀 文本閱讀與討論  天才夢  小組討論與發表 
4 自我探索 簡報發表與品評回饋  演講活動  簡報成果與口語表達後測 
5 自我探索 簡報發表與品評回饋    簡報成果與口語表達後測 
6 自我探索 簡報發表與品評回饋  生命書寫繳交截止  簡報成果與口語表達後測 
7 人間情愛–詩意象 討論與習作    一字詩、造語成果 
8 人間情愛--現代詩賞讀 文本閱讀與討論  愛的辯證  小組討論與發表 
9 閱讀與寫作檢測 檢測    期中考 
10 人間情愛–現代詩創作 寫作指導與實作  現代詩一首繳交截止  現代詩創作一篇 
11 在地書寫–評論寫作 文本閱讀與討論  辜負的晴天  討論與發表 
12 在地書寫–評論寫作 寫作指導與習作  評論寫作繳交截止  評論寫作一篇 
13 文學獎投稿 現代詩寫作回饋與修正    參賽、得獎紀錄 
14 文學獎投稿 評論寫作回饋與修正    參賽、得獎紀錄 
15 在地書寫--文本閱讀 文本閱讀與討論  府城瑣憶  討論與發表 
16 在地書寫 踏溯實察    圖文紀錄 
17 在地書寫--文本閱讀 文本閱讀與討論  南都三景  討論與發表 
18 成果總結與分享 檢測    期末考 


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
悅讀:大學國語文 國立臺南大學國文課授課教師合編 臺北市:新學林出版社

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
教師講授 30 %
師生討論 10 %
小組討論 10 %
課堂發表 20 %
課題實作 30 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
課堂討論、發表、品評、表單紀錄、出席(1-18週) 20 %
簡報成果與口語表達檢測(第4-6週) 20 %
生命書寫(散文,800字以上)第6週以前繳交 10 %
閱讀與書寫期中檢測(第9週) 10 %
現代詩創作(三十行以內)第10週以前繳交 10 %
評論寫作(1000字以上)第12週以前繳交 20 %
期末檢測(第18週) 10 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
簡報比賽由大一新生各班推選最優秀的簡報者參加決賽,限時3-4分鐘,報名截止日為11月30日。
比賽相關訊息以主辦單位公告為準。


松濤文學獎https://www.facebook.com/nutnsongtao15
截稿時間為 109/12/25(五)下午六點整,請在時限以前完成投稿。
新生獎:入圍決審之大一新生,投稿現代文學類中短篇小說/現代詩/散文此三組的作品,經評審評估過後擇出,符合新生獎得獎水準之作品。★每人每組限投一作品
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus