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 109 學年度 第 1 學期 通識教育中心 何宇龍教師 全球化與公民素養 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
109 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
通識教育中心 通識選修
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
106113
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
全球化與公民素養
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Globalization and Citizenship
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
何宇龍
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期四,節次A、B
上課教室
Classroom
J202
Office Hours

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs
SDGs 05. 性別平權:實現性別平等,並賦予婦女權力
SDGs 10. 減少不平等:減少國內及國家間的不平等
SDGs 16. 和平、正義及健全制度:促進和平多元的社會,確保司法平等,建立具公信力且廣納民意的體系

課程目標   Learning Objectives
實踐以人為本的全人教育課程目標,課程規劃注重全球化下公民素養應具備之知識性、多元性及精要性為原則,打開學生的知識視野,拓廣學生的經驗網絡,以提升五大素養「人文、科學、民主、倫理、宏觀」,以及十大核心能力「藝術賞析能力、經典探索能力、創新思維能力、知識統整能力、溝通表達能力、社會參與能力、道德判斷能力、價值思辨能力、多元尊重能力、國際宏觀能力」的基礎。 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 課程介紹與研究方法工具 講述法  自編講義、指定書籍  同學提問、課堂討論參與度 
2 為什麼要民主? 講述法  自編講義  同學提問、課堂討論參與度 
3 多數人的選擇就是對的嗎? 分組專題討論  學生分組討論與報告  同學提問、課堂討論參與度 
4 大學社會責任(USR)與公民行動 分組專題討論  學生分組討論與報告  同學提問、課堂討論參與度 
5 兒童難民人權 講述法  自編講義  同學提問、課堂討論參與度 
6 移工人生 分組桌遊  學生分組討論與報告  同學提問、課堂討論參與度 
7 媒體素養 分組專題討論  學生分組討論與報告  同學提問、課堂討論參與度 
8 尊嚴勞動 講述法  自編講義  同學提問、課堂討論參與度 
9 期中考     紙筆測驗 
10 影片賞析與討論:判決 講述法  自編講義  同學提問、課堂討論參與度 
11 香港的前世今生與未來 講述法  自編講義  同學提問、課堂討論參與度 
12 德國黃背心 講述法  自編講義  同學提問、課堂討論參與度 
13 分組報告(2組) 分組專題討論  學生分組討論與報告  同學提問、課堂討論參與度 
14 分組報告(2組) 分組專題討論  學生分組討論與報告  同學提問、課堂討論參與度 
15 分組報告(2組) 分組專題討論  學生分組討論與報告  同學提問、課堂討論參與度 
16 分組報告(2組) 分組專題討論  學生分組討論與報告  同學提問、課堂討論參與度 
17 分組報告(2組) 分組專題討論  學生分組討論與報告  同學提問、課堂討論參與度 
18 期末考:1000字報告。 心得報告  無  報告成績 


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 3
2 自學力 (Self-learning) 4
3 創造力 (Creativity) 3
4 溝通力 (Communication) 3
5 就業力 (Employability) 3

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 通識 服務關懷與人文素養 3
02 通識 跨域整合及主動學習 3
03 通識 知識創新思維 3
04 通識 全球視野拓展 3
05 通識 美感欣賞與實踐 3

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
批判的媒體識讀 = Critical media literacy
正義 : 一場思辨之旅
一生應該知道的倫理學故事 Ethics story
備註   Remarks
1.民主、教育與多元文化主義:全球社會公民職權的困境 / Carlos Alberto Torres著 ; 張建成主譯。
2.關懷倫理學與教育 =Ethics of care and education /方志華著。
3.多元文化與族群關係-劉阿榮主編。
4.批判的媒體識讀 = Critical media literacy /羅曉南, 余陽洲主編

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
個案研討 30 %
分組專題討論 30 %
講述 40 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
期中考 20 %
課堂參與 20 %
小組分組報告 30 %
期末個人書面報告 30 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus