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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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108 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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音樂學系 音一
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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164382
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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中文閱讀與書寫(二)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Reading and Writing in Chinese II
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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許愷容
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次4、5
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上課教室 Classroom
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F103
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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奠基在生命教育的課題，通過「自我探索」、「人間情愛」、「在地書寫」、「美的素養」、「人格修養」、「知識份子」六個向度，綜合文本閱讀、思辯研討與口語表達的課程設計，以期落實多元多面向的國文教學與學習，並培養學生閱讀與寫作之興趣與能力。進一步將人文素養與關懷，落實、應用且涵養生命。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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中文閱讀與書寫(一)
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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2/18課程導覽
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2
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2/25美的素養
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文學賞析與分享
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〈石頭記〉
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3
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3/3美的素養
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文學賞析與分享
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《紅樓夢》選篇
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4
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3/10美的素養
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文學賞析與分享
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《紅樓夢》選篇
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5
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3/17摘要寫作
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文本閱讀與實作
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作業1
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6
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3/24人格修養
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文學賞析與分享
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〈伯夷論〉
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7
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3/31人格修養
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文學賞析與分享
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〈伯夷論〉
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8
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4/7校慶補假
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9
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4/14中文閱讀檢測
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紙筆測驗
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10
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4/21報導文學講座
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討論與分享
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11
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4/28新聞寫作與採訪
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口語表達訓練
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報導文學選篇
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12
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5/5新聞寫作與採訪
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討論與分享
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報導文學選篇
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作業2
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13
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5/12人生涵養
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文本閱讀
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《人間詞話》選篇
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14
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5/19知識份子
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文本閱讀
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知識份子選篇
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15
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5/26人生哲學
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文學賞析與分享
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〈枕中記〉
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16
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6/2知識份子
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口語表達訓練
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作業3
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17
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6/9知識份子
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口語表達訓練
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18
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6/16人生哲學
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文學賞析與分享
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〈蘭亭集序〉
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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通識
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學生能瞭解服務學習的意義及重要性，並能夠作具體實踐。
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3
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02
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通識
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學生能主動關懷社會，並具備對多元文化及社會之包容性。
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5
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03
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通識
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學生能理解歷史文化傳統及其影響
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4
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04
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通識
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學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力
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5
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05
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通識
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學生能具備科學知能與應用之能力
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3
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06
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通識
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學生能具有分析議題的能力
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4
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07
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通識
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學生能使用網路及資料科技進行學習
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4
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08
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通識
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學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊，具有更新學習與評論的能力
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3
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09
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通識
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學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力
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4
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10
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通識
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學生對智慧權之認知與取得有基本之能力
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4
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11
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通識
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學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中
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3
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12
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通識
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學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力
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5
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13
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通識
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學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力
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3
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14
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通識
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學生能主動關注國際事務相關議題之興趣
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3
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15
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通識
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學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力
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3
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16
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通識
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學生能瞭解全球化脈動，反思及評估學習策略
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3
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17
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通識
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學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力
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5
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18
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通識
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學生具有感受、瞭解及創作之能力，進而提升學生品味、想像力和判斷力
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5
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19
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通識
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學生能重視與賞析傳統文化及在地文化
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5
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20
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通識
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學生能重視藝術內涵，將其深化於生活之能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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蒋勳说红楼梦
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備註 Remarks
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課堂教材：
1.張惠貞主編：《大學國文選》，臺北：新學林出版社，2016年。
2.教師自編教材。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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老師講述
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40 %
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課堂討論
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20 %
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影片欣賞
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5 %
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分組競賽
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20 %
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實作練習
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15 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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閱讀與書寫檢核
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20 %
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作業1
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10 %
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作業2
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15 %
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作業3
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30 %
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課堂參與(含出席狀況)
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25 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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