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 108 學年度 第 2 學期 國語文學系 鄭憲仁教師 訓詁學(二) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
108 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
國語文學系 國文四乙
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
122102
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
訓詁學(二)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Semantics Ⅱ
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
鄭憲仁
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期二,節次4、5
上課教室
Classroom
J207
Office Hours
鄭憲仁:1144/4545

獲獎及補助情形   Awards and Grants
1 108學年度第2學期 獲補助辦理課程成果發表會
2 109學年度第2學期 獲補助辦理課程成果發表會

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
1.強化訓詁理論之理解與應用
2.認識訓詁術語並實作應用
3.加深學生對漢語文之訓詁能力
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
訓詁學(上) 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 音訓 教師講授     
2 音訓 教師講授     
3 訓詁條例1 教師講授     
4 訓詁條例2 教師講授     
5 術語1 教師講授     
6 術語2 師生討論     
7 術語3 師生討論  作業安排   
8 專書介紹 師生討論     
9 期中考     紙筆測驗 
10 專題一:古今字 教師講授     
11 專題二:分化字 教師講授     
12 專題三:異體字 師生討論  作業安排   
13 專題四:形聲字與右文說 師生討論     
14 專題五:同源詞 教師講授     
15 實作 師生討論     
16 課程成果發表會 課堂實作 師生研討    口頭報告 簡報內容 
17 假借通說 師生討論     
18 學習成果統整 師生討論  繳交作業   


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 具備闡釋國語文基本觀念的能力 0
02 系所 具備研讀、理解中國古典文獻的能力 0
03 系所 具備研讀、理解現代文學的能力 0
04 系所 具備研讀、理解臺灣文學的能力 0
05 系所 具備國語文溝通、創作與應用的能力 0
06 系所 具備文學鑑賞與批評的能力 0
07 系所 具備文化涵養的能力 0

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
(1)主要讀本:作者 書名 出版地點單位 出版年
胡楚生 訓詁學大綱 台北:華正書局
(2)參考書目:
周 何   中國訓詁學  台北:三民書局
陳新雄 訓詁學 台北:臺灣學生書局
楊端志 訓詁學 台北:五南圖書公司 2007年版

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教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 50 %
專題實作 15 %
問題導向學習 15 %
討論 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
期中考 40 %
個人書面報告 40 %
出席狀況 10 %
課堂參與 10 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus