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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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108 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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師資培育中心 中等學程
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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107048
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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藝術與人文學習領域教學實習
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Educational Practice in Field of Arts and Humanities
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學分數/時數 Credit Hours
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3 /
3
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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陳育恬、蔡依仁、董維琇
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助教 Teaching Assistant
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楊伊閔
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次4、5、6
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上課教室 Classroom
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J109
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Office Hours
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蔡依仁：3355/6767; 董維琇：3333/89AB
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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【表演藝術】
一、教學目標：引導學生
1. 認識藝術人文領域課程統整設計原則
2. 培養統整性的藝術與人文課程設計能力
3. 瞭解表演藝術課程實際教學狀況
4. 實際演練課程並進行教學省思
二、教材大綱：
1. 藝術與人文領域課程示範教學影片
2. 藝術與人文領域課程相關書籍、文章與網路資源
3. 藝術與人文領域課程設計、教學與評量
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【音樂】
課程目標:
1.音樂科教材編選
2.音樂科教學法
3.12年國教藝術領域課程綱要之音樂科核心素養課程轉化
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【視覺藝術】
1.教學現場設計
2.教學現場演示
3.教學經營技巧
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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表演藝術課程領域說明與介紹(含理論與教案操操作)
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講授、工作坊
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九年一貫藝術與人文領域分段能力指標第四階段
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運用教案實踐理論(依參與度評量)
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2
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表演藝術在中學生團體的應用(初階)
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講授、工作坊
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創造性戲劇在團體工作應用的範圍與可能性
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運用教案實踐理論(依參與度評量)
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3
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表演藝術在中學生團體的應用：教案之設計與練習
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講授、工作坊
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創造性戲劇在團體工作應用的範圍與可能性
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實作技巧演練之參與度
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4
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表演藝術在中學生團體的應用 建興國中觀課
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講授、工作坊
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實作技巧演練之參與度
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5
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教案執行練習(1) 建興國中試教
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觀察並提供建議
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依教案內容即帶領方式評量
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6
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教案執行練習(２) 建興國中試教
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觀察並提供建議
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依教案內容即帶領方式評量
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7
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課程轉化與課程設計
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講授與討論
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8
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音樂科教學法
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講授與討論
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9
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課綱學習重點試教1
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實作
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10
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課綱學習重點試教(鑑賞)
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實作
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教案設計及教學實作
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11
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課綱學習重點試教(實踐)
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實作
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教案設計與實作
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12
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課綱學習重點試教(議題)
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實作
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教案設計及實作
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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陳晞如(譯)(2003)。上課好好玩──兒童戲胞潛能啟發與遊戲(原作者:Elizabeth Koehler- Pentacoff)，臺北：書林。
林玫君(2005)。創造性戲劇理論與實務。臺北：心理。
林玫君(2006)。表演藝術之課程發展與行動實踐：從「戲劇課程」出發。課程與教學，9(4)，119-139。
張曉華(1999)。創作性戲劇原理與實作。臺北：成長文教。
鄭黛瓊(譯) (1999)。 戲劇教學：啟動多彩的心 (原作者：Morgan, N. & Saxton, J. ) 臺北：心理 林玫君、林珮如(譯) (2010)。創作性兒童戲劇進階-教室中的表演藝術課程 (原作者：Wills, S. B.) 臺北：心理。
陳韻文(譯) (2008)。開始玩戲劇5-11歲的戲劇、語文與道德教育(原作者：Winston, Joe ) 臺北：心理。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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| 總和 Total |
0 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
| 總和 Total |
0 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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