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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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108 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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師資培育中心 中等學程
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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107047
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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綜合活動學習領域教學實習
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Educational Practicum of Integrative Activities Learning Domain
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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鄧守娟
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次C、D
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上課教室 Classroom
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J208
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1. 了解綜合活動的領域課程精神與實施方式。
2. 了解綜合活動學習實施現況與教學實務。
3. 透過教學演練與實地試教，學習教學設計與有效教學方式，提升教學能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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綜合活動學習領域教學與評量
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹、討論課程進行方式
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講述、討論
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2
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十二年國教關鍵議題與綜合活動領域教學現況
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講述、討論
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3
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能力指標解讀與轉化、多元評量的概念與實務
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講述、討論
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4
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教科書閱讀與評論
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講述、閱讀、討論
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5
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教學體驗與關鍵能力檢視
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試教、討論
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6
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調整放假
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7
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網路資源介紹與運用
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講述、發表、討論
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8
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教學媒材介紹與體驗
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講述、體驗、發表
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9
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教學演練課程設計報告
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10
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教學演練與回饋(一)
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演練、回饋與討論
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11
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教學演練與回饋(二)
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演練、回饋與討論
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12
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試教課程設計與教學準備
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13
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試教與觀課(一)
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試教、回饋與討論
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14
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試教與觀課(二)
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試教、回饋與討論
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15
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試教課程設計與教學準備
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16
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試教與觀課(三)
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試教、回饋與討論
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17
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試教與觀課(四)
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試教、回饋與討論
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18
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教學檢討與心得分享
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發表、討論
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1. 李坤崇(2011)。綜合活動學習領域概論(二版)。台北：心理。
2. 李坤崇(2011)。綜合活動學習領域教學與評量。台北：心理。
3. 李坤崇(2006)。教學評量。台北：心理。
4. 教育部(2003)。國民中小學九年一貫課程綱要。
5. 國家教育研究院(2015)。國民中小學暨普通型高級中等學校-綜合活動領域課程綱要草案。
6. 各版本綜合活動教科書及教師手冊。
7. 國家教育研究院與各縣市輔導團相關手冊與研習資料。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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實作與演練
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40 %
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報告
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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小組報告
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10 %
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教學省思紀錄
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15 %
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試教
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30 %
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教學演練
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15 %
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教學設計
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15 %
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出席與參與狀況
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15 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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