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 108 學年度 第 2 學期 通識教育中心 中田綠教師 實用情境日文 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
108 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
通識教育中心 通識選修
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 日語
課程電腦代號
Course Reference Number
106192
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
實用情境日文
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Practical Conditional Janpanese
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
中田綠
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期二,節次8、9
上課教室
Classroom
JB109
Office Hours

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
一、了解動詞最基本的變化「~ます。」「~ません。」「~ました。」「~ませんでした。」
二、了解「移動動詞」「行きます」「来ます」「帰ります」
三、了解「ます形」的應用「~ませんか。」「~ましょう。」
四、了解「受給動詞」(あげます/もらいます)
五、了解「形容詞」
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
本課程為已修日語基礎者(約學過「大家的日本語」第3課之程度)開課,至少要有五十音以及最基本的日語語法知識。

注意:本課程內容是入門日文,也是很熱門的課程,本課程不希望日籍學生修,請讓台灣同學,希望日籍同學給別人學習日語的機會。

日本人学生の皆さんへ
この入門日本語のクラスは非常に人気の高いクラスで、人数制限により履修できない学生も多数います。日本人学生の皆さんにはこのクラスの履修はやめて、台湾人の学生たちに日本語学習の機会を譲ってもらいたいと思っています。
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 課程介紹、第1~3課快速複習 講述     
2 第4課 單字、文型1「今4時5分です。」 講述     
3 第4課 「今日は何曜日ですか。」「何時から何時までです。」 講述    單字小考 
4 第4課 文型2「わたしは毎朝6時に起きます。」文型3「わたしはきのう勉強しました」 講述     
5 第4課總複習、第5課単語、文型1「わたしは京都へ行きます。」 講述     
6 第5課文型2「わたしはタクシーでうちへ帰ります。」文型3「わたしは家族と日本へ来ました。」 講述    單字小考 
7 第5課「何月何日」、第5課總複習 講述     
8 期中考前總複習 講述     
9 期中考      
10 檢討期中考、第6課単語、文型1「わたしは本を読みます。」 講述     
11 第6課文型2「わたしは駅で新聞を買います。」 講述    單字小考 
12 第6課文型3「いっしょに神戸へ行きませんか。」文型4「ちょっと休みましょう。」 講述     
13 第7課単語、文型1「わたしはパソコンで映画を見ます。」 講述     
14 第7課文型2「わたしは木村さんに花をあげます。」文型3「わたしはカリナさんにチョコレートをもらいました。」 講述    單字小考 
15 第7課文型4「わたしはもうメールを送りました。」、第7課総復習、第8課単語 講述     
16 第8課文型1「桜はきれいです。」文型2「富士山は高いです。」 講述    單字小考 
17 第8課文型3「桜はきれいな花です。」文型4「富士山は高い山です。」、期末前總複習 講述     
18 期末考      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 3
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 4
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 5

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 通識 學生能瞭解服務學習的意義及重要性,並能夠作具體實踐。 5
02 通識 學生能主動關懷社會,並具備對多元文化及社會之包容性。 5
03 通識 學生能理解歷史文化傳統及其影響 4
04 通識 學生能主動探索生命的真諦、肯定自我生命價值之能力 2
05 通識 學生能具備科學知能與應用之能力 2
06 通識 學生能具有分析議題的能力 2
07 通識 學生能使用網路及資料科技進行學習 2
08 通識 學生對於環境變遷與永續發展方面的資訊,具有更新學習與評論的能力 2
09 通識 學生具備獨立、批判、系統整合及創意之能力 2
10 通識 學生對智慧權之認知與取得有基本之能力 4
11 通識 學生能應用創意思考技巧在自己所學的領域及所處的環境中 4
12 通識 學生能「辨別」知識並同時培養「閱讀」不同知識的能力 4
13 通識 學生具外語溝通及瞭解他國文化及禮儀之能力 5
14 通識 學生能主動關注國際事務相關議題之興趣 5
15 通識 學生能瞭解台灣現狀與國際處境之能力 5
16 通識 學生能瞭解全球化脈動,反思及評估學習策略 5
17 通識 學生具有美善人事物的賞析、建構與分享之能力 4
18 通識 學生具有感受、瞭解及創作之能力,進而提升學生品味、想像力和判斷力 3
19 通識 學生能重視與賞析傳統文化及在地文化 4
20 通識 學生能重視藝術內涵,將其深化於生活之能力 2

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
ISBN 978-986-321-087-0(E151)、大家的日本語 初級Ⅰ 改訂版、大新出局、2019年

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 100 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
出席狀況 15 %
小考 15 %
期中考 30 %
期末考 40 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus