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 108 學年度 第 1 學期 幼兒教育學系 李萍娜教師 兒歌創作 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
108 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
幼兒教育學系 幼教四
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
170035
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
兒歌創作
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Composition of Children's Songs
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
李萍娜
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期四,節次4、5
上課教室
Classroom
D201
Office Hours
李萍娜:3344/4523

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
1. 創作說白節奏
2. 創作旋律
3. 配樂與編曲
4. 創作音樂劇(與圖畫書科際結合)
5. 幼兒音樂創作教學
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
幼兒音樂與律動
鍵盤樂

*本課程與繪本教學作科際整合
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 樂理複習 講授  節奏創作  操作、創作評量 
2 樂理複習:調號、音級 講授  旋律創作  創作評量 
3 曲式 講授 實作     
4 終止式 複拍子 拍號轉換 講授 操作  三段式旋律創作  創作評量 
5 國慶日      
6 旋律創作:大調 即興創作  大調旋律創作  即興、創作 評量 
7 旋律創作:小調 即興創作  小調旋律創作  即興、創作評量 
8 旋律與歌詞 講授 實作  歌曲創作  創作評量 
9 曲調配伴奏(1) 講授 實作  鍵盤配樂  彈奏評量 
10 曲調配伴奏(2) 講授 實作  鍵盤配樂  彈奏評量 
11 創作期中表演     表演評量 
12 音樂劇劇本挑選 講授  選劇本   
13 劇情選擇與樂曲設計 講授 實作  設計曲式  創作評量 
14 小型音樂劇創作 實作  音樂劇創作  創作評量 
15 幼兒音樂創作教學:實施方式 講授     
16 幼兒音樂創作教學:課程設計 講授  教案設計  教案評量 
17 音樂劇彩排 實作  表演練習  操作評量 
18 課堂表演 作業繳交 實作    表演 創作評量 


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 5

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 了解有關教育目的和價值的主要理論或思想,以建構自身的教育理念與信念 2
02 系所 敏銳覺察社會環境對學生學習影響,以利教育機會均等 1
03 系所 了解我國教育政策、法規及學校實務,以作為教育實踐的基礎 2
04 系所 了解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異,以作為教學與輔導的依據 1
05 系所 了解並運用學習原理,以符合學生個別的學習需求與發展 3
06 系所 了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程,以提供適切的教育與支持 1
07 系所 依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理,以規劃素養導向課程、教學與評量 3
08 系所 依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理,以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量 3
09 系所 具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能,以進行教學 5
10 系所 掌握社會變遷趨勢與議題,以融入課程與教學 1
11 系所 應用多元教學策略、教學媒材及學習科技,以促進學生有效學習 2
12 系所 根據多元評量結果調整課程與教學,以提升學生學習成效 2
13 系所 應用正向支持原理,共創安全、友善及對話的班級與學習環境,以養成學生良好品格及有效學習 2
14 系所 應用輔導原理與技巧進行學生輔導,以促進適性發展 2
15 系所 思辨與認同教師專業倫理,以維護學生福祉 2
16 系所 透過教育實踐關懷弱勢學生,以體認教師專業角色 1
17 系所 透過教育實踐與省思,以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力 3

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 探究能力 5
2 語文與溝通能力 5
3 創新與實踐能力 5
4 專業知能 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
教師自編講義

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 50 %
操作 40 %
即興 表演 10 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
平時考、平時作業、參與態度、創作表演(部分同儕評量) 60 %
期末音樂創作 30 %
創作表(同儕評量) 10 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
平時考、平時作業、上課參與態度、創作表演(部分作業同儕評量)60%
期末音樂創作之作業30%
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus