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 108 學年度 第 1 學期 幼兒教育學系 林聖曦教師 幼兒園教學實習(一) 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
108 學年度 第 1 學期
開課班級
Department
幼兒教育學系 幼教四
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
170021
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
幼兒園教學實習(一)
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Education Practicum in Preschool I
學分數/時數
Credit Hours
3 / 3
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
林聖曦
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期三,節次2、3、4
上課教室
Classroom
JB110
Office Hours
林聖曦:1133/4589

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
1.能依據課綱進行幼兒活動課程設計
2.能運用多元活動方式、教學型態、教學策略和幼兒學習評量
3.發展顧及個體差異和混齡教學的活動設計能力
4.培養反思教學以及遵守工作倫理的知能
5.學習建置教師檔案和運用檔案評量的能力
6.發展人際互動與溝通協調的能力
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 課程簡介、暑假實習分享與討論 分享與討論  繳交主題有關的圖畫書閱讀紀錄   
2 例行性、出汗性大肌肉活動的設計與期程規劃 解說和活動設計  繳交暑假實習作業   
3 見習幼兒園      
4 參訪幼兒園   讀書會討論及和老師約討論參訪   
5 至幼兒園試教一   讀書會討論及和老師約討論檢討試教   
6 大肌肉活動進程設計、試教檢討 複習和練習活動設計與規劃  讀書會討論及和老師約討論活動設計   
7 大肌肉活動設計的連貫性與統整性、半年實習學校選擇原則與輔導 試教二的教案檢討     
8 至幼兒園試教二   讀書會討論及和老師約討論檢討試教   
9 學習區和主題活動設計、幼兒學習評量、教學省思與教學檔案 講解  集中實習教案、實習生簡介、給家長信函、手冊   
10 集中實習活動設計討論和學習區材料教具製作   11/15(五)全日至幼兒園試教、規劃學習區、見習   
11 集中實習      
12 集中實習      
13 調補課(11/15試教與見習)   進行教學省思與製作教學檔案   
14 集中實習報告與檢討、教學省思與教學評量   交集中實習檔案   
15 半年實習學校的認識與選擇原則、以及分組輔導 講座  分組和老師討論實習學校   
16 專業認同和發展/模擬教甄試教演練   讀書會及與模擬教甄試教、策畫與演練、   
17 元旦放假   模擬教甄試教、策畫與演練集中實習經驗傳承和教學檔案分享   
18 集中實習經驗傳承和教學檔案分享 分組分享和呈現教學檔案     


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 4
2 自學力 (Self-learning) 4
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 5

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 了解有關教育目的和價值的主要理論或思想,以建構自身的教育理念與信念 4
02 系所 敏銳覺察社會環境對學生學習影響,以利教育機會均等 2
03 系所 了解我國教育政策、法規及學校實務,以作為教育實踐的基礎 3
04 系所 了解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異,以作為教學與輔導的依據 3
05 系所 了解並運用學習原理,以符合學生個別的學習需求與發展 4
06 系所 了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程,以提供適切的教育與支持 1
07 系所 依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理,以規劃素養導向課程、教學與評量 4
08 系所 依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理,以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量 3
09 系所 具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能,以進行教學 3
10 系所 掌握社會變遷趨勢與議題,以融入課程與教學 2
11 系所 應用多元教學策略、教學媒材及學習科技,以促進學生有效學習 4
12 系所 根據多元評量結果調整課程與教學,以提升學生學習成效 4
13 系所 應用正向支持原理,共創安全、友善及對話的班級與學習環境,以養成學生良好品格及有效學習 3
14 系所 應用輔導原理與技巧進行學生輔導,以促進適性發展 3
15 系所 思辨與認同教師專業倫理,以維護學生福祉 4
16 系所 透過教育實踐關懷弱勢學生,以體認教師專業角色 4
17 系所 透過教育實踐與省思,以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力 4

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 探究能力 5
2 語文與溝通能力 5
3 創新與實踐能力 5
4 專業知能 5


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
黃愫芬譯。前橋 明監修(2018)身體就要這樣動!0-5歲幼兒體能遊戲全集。臺北市:信誼。
課綱的大肌肉活動實例
課綱的例行性活動實例
課綱的文化課程實例
課綱的幼兒學習評量

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
總和  Total 0 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
暑假見習 15 %
圖畫書閱讀與摘要 15 %
參觀心得、幼兒園見習和試教 30 %
集中實習教學和教學檔案 30 %
出缺席、課堂參與和小組/讀書會討論 10 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
圖畫書閱讀與摘要15 %
暑假見習15 %
參觀心得、幼兒園見習和試教30 %
集中實習教學和教學檔案30 %
出缺席、課堂參與和小組/讀書會討論10 %
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus