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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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108 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國二合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122050
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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華語口語與表達
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Oral Performance in Chinese Mandarin
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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王琅
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期三，節次2、3
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上課教室 Classroom
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J405
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Office Hours
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王琅：1155/4545
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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本課程共分為五個主題，其課程目標依序如下：
主題一：「單音節字詞辨讀」－－訓練學生具有華語單音節字詞聲、韻、調發音準確的能力。
主題二：「雙音節字詞辨讀」－－訓練學生具有華語雙音節詞語中連音變調、輕重音、輕生、兒化詞合音呈現的能力。
主題三：「短句朗讀」－－訓練學生能流暢讀出短句中的輕重音、語氣、語調。
主題四：「短文朗讀」－－訓練學生能流暢讀出短文，並能呈現短文的輕重音、語氣、語調、抑揚頓挫的聲情。
主題五：「短述」－－以3分鐘為限，訓練學生具有整體語言之語感、語速、語流與自然熟練程度、說話的語音清晰、咬字明朗、輕重緩急、有無贅詞停頓、節奏有致等能力。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹與緒論
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2
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單音節字詞辨讀
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3
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單音節字詞辨讀練習
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4
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雙音節字詞辨讀
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5
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雙音節字詞辨讀練習
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6
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隨堂測驗
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7
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短句朗讀
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8
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短句朗讀練習
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9
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隨堂測驗
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10
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短文朗讀
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11
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短文朗讀練習
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12
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隨堂測驗
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13
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短述
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14
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短述練習
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15
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短述練習
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16
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期末考試1
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17
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開國紀念日放假
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18
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期末考試2
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備闡釋國語文基本觀念的能力
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5
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02
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系所
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具備研讀、理解中國古典文獻的能力
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4
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03
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系所
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具備研讀、理解現代文學的能力
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4
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04
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系所
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具備研讀、理解臺灣文學的能力
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4
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05
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系所
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具備國語文溝通、創作與應用的能力
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5
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06
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系所
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具備文學鑑賞與批評的能力
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5
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07
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系所
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具備文化涵養的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作
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5
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3
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理性創新與實踐
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5
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述〈鷹架理論〉
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50 %
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互動練習(交互教學法、合作學習法)
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50 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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隨堂測驗〈3次〉
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60 %
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期末考
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30 %
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出席狀況
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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