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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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108 學年度 第 1 學期
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開課班級 Department
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國語文學系 國一合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122042
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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閱讀與寫作
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Reading and Writing
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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許舜傑
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期五，節次A、B
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上課教室 Classroom
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JB103
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Office Hours
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許舜傑：5555/4589
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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「閱讀與寫作」本身即是一種文化行為。閱讀是所有學科的基礎，人類透過閱讀瞭解自我、溝通群體、認識世界，衍生出其他文化行為，更是藝文創作的開端。
本課程透過觀察不同的閱讀族群、不同的閱讀習慣、不同的閱讀空間、不同的閱讀需求，引導同學熟悉當代閱讀文化，傾聽社會上各種人群的需求，體察他們的心靈，洞悉社會趨勢，開拓文化創意產業市場，更幫助同學瞭解寫作的目的、寫作的意義、寫作前的準備，並有數次的課堂討論與練習，開啟寫作的第一步。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹：什麼是閱讀？你準備好寫作了嗎？
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全學期講述/討論
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2
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傳統閱讀：閱讀文化的建立，以書籍為中心的閱讀
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3
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數位閱讀：從電視到手機，以螢幕為中心的閱讀
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4
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生活與閱讀：提升個人生活品質的閱讀動機
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5
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職場與閱讀：外語/軟體/人際，高度競爭的社會
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6
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性別與閱讀：不同性別的閱讀取向，正是社會性別觀念的縮影
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7
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年齡與閱讀：童書的興起，以及人類已進入高齡化閱讀時代
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8
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手工書介紹與實做
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9
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期中考：個人報告開題，請交預定題目及200字左右大綱
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10
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書店參觀
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校外教學
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11
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閱讀的場所：咖啡館-圖書館-租書店，營造詩意閱讀空間
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12
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次文化與閱讀：大眾？小眾？探討漫畫與輕文學的「非主流」界線
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13
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禁書：戒嚴時期禁書史與禁書背後的社會因素
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14
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暢銷書：社會需求與暢銷書的誕生
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15
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舊書：以東京神保町、臺灣各舊書聚落為例，分析舊書店的聚集經濟
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16
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新媒體：數位時代的閱讀與寫作，社群、知識型網紅、Youtuber、文學影像
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17
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小組報告
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18
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小組報告 + 個人報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備闡釋國語文基本觀念的能力
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5
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02
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系所
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具備研讀、理解中國古典文獻的能力
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3
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03
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系所
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具備研讀、理解現代文學的能力
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5
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04
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系所
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具備研讀、理解臺灣文學的能力
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5
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05
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系所
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具備國語文溝通、創作與應用的能力
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5
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06
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系所
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具備文學鑑賞與批評的能力
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5
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07
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系所
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具備文化涵養的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作
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5
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3
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理性創新與實踐
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5
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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教師自備講義
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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專題實作
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50 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人書面報告
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30 %
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小組書面報告
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30 %
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課堂參與(包含隨堂作業)
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40 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式補充說明
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1.完成一份個人的「閱讀與寫作」觀察報告（至少2000字，請於期中考週先交預定題目及200字左右大綱，PPT或WORD皆可）。
2.參與小組討論，共同完成小組報告（報告以PPT為主，圖片、影片、FB輔助）。
3.本課程所有作業皆需與課堂同學分享，重視同學作品的賞析與討論。
4.必要時邀請作家/出版人蒞臨課堂分享經驗。
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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