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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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107 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系中國文學碩士在職專班(夜) 中文碩專一(夜)
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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222002
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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文字學專題研究(下)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on Chinese Ethymology II
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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鄭憲仁
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次E、F
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上課教室 Classroom
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J203
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Office Hours
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鄭憲仁：2233/2345
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1.探討漢字構形理論及字形演變。
2.增進古文字在教學上的應用。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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文字學專題研究(上)
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程介紹與漢字理論復習
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講述
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PPT
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2
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金文背景知識
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討論
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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3
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形制與紋飾
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講述 討論
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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4
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形制與紋飾
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討論
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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5
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乃孫作且已鼎
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討論
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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6
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康侯方鼎 卯必卩甋
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討論
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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7
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作冊大方鼎
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討論
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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8
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夨令方尊
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講述
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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9
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伯定盉
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講述 討論
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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10
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御正衛簋
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講述 問題導向學習
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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11
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綜合討譣一
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講述 討論 問題導向學習
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12
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縣妀簋
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講述 問題導向學習
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13
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縣妀簋
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講述 問題導向學習
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14
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師湯父鼎
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討論 分享 問題導向學習
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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15
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大鼎
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討論 分享 問題導向學習
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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16
|
大鼎
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討論 分享 問題導向學習
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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17
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宗周鐘
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討論 分享 問題導向學習
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PPT
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口頭報告 課堂參與
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18
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期末討論會
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討論 分享
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期末書面報告
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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能應用中文之專業知能，進行文獻與實務的省思與批判
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0
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02
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系所
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能對中文理論與實務，進行研究、思考與批判
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0
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03
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系所
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能探究中文議題並進行研究、發表
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0
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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裘錫圭 文字學概要 臺北：萬卷樓
季旭昇 說文新證 臺北：藝文印書館
編委會 古文字詁林 上海：上海教育出版社
于省吾等 甲骨文字詁林 北京：中華書局
何琳儀 戰國古文字典 北京：中華書局
劉釗 古文字構形學 福州：福建人民出版社
（參考書目繁多，請參課堂講義）
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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問題導向學習
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30 %
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分享
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20 %
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討論
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人書面報告
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50 %
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個人口頭報告
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30 %
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課堂參與
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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