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 107 學年度 第 2 學期 文化與自然資源學系 張靜宜教師 地方志書編撰 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
107 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
文化與自然資源學系 文資三
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
134089
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
地方志書編撰
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Compilation of Local Chronicles
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
選修
授課老師
Instructor
張靜宜
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期一,節次A、B
上課教室
Classroom
J503
Office Hours
張靜宜:2233/899A

獲獎及補助情形   Awards and Grants

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
希望學生藉由此課程能夠知道地方志書的性質、編纂要項,進而明白志書的重要性。 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 清朝時期臺灣方志      
2 內政部地方志書纂修辦法與臺灣鄉鎮市區地方志編修概況      
3 地方志書篇章結構的普遍性      
4 地方志書篇章內容的特殊性      
5 新舊照片在地方志書編撰的重要性(以屏東縣照片為例)      
6 新舊照片在地方志書編撰的重要性(以臺南老照片、永康、東山老照片為例)      
7 官方檔案如何運用在地方志書編撰(以日治時期檔案為例)      
8 官方檔案如何運用在地方志書編撰(以戰後檔案為例)      
9 地方文獻如何運用在地方志書編撰(以古文書為例)      
10 地方文獻如何運用在地方志書編撰(以報紙為例)      
11 耆老訪談如何運用在地方志書編撰      
12 田野調查如何運用在地方志書撰修      
13 方志編纂實務(以臺灣全誌為例)      
14 方志編纂實務(以鶯歌鎮志、善化鎮志為例)      
15 機關志編纂實務(以財政廳志為例)      
16 分組報告      
17 分組報告      
18 期末檢討      


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
01 系所 建構或整合專業知識的能力 0
02 系所 執行田野調查的能力 0
03 系所 蒐集與整理資料的能力 0
04 系所 解說表達或導覽的能力 0

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks
國立中央圖書館台灣分館特藏資料編纂委員彙編,《臺灣文獻書目題解方志編纂》,台北:國立中央圖書館台灣分館,1987。
黃秀政,《臺灣史志新論》,臺北 : 五南出版社, 2007。
王世慶,(參與光復後台灣地區修志之回顧及對重修省志之管見),《台灣文獻》35:1,1984.3,頁1-18。

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教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 20 %
個案研討 30 %
專題實作 30 %
討論 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
課堂參與 20 %
小組口頭報告 30 %
小組書面報告 30 %
出席狀況 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus