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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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107 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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文化與自然資源學系 文資四
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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134071
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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專題研究(下)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Specific Study/Independent Study (II)
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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必修
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授課老師 Instructor
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邱麗娟
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期一，節次4、5
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上課教室 Classroom
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J511
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Office Hours
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邱麗娟：1133/AB9A
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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1.學習研究報告的寫作技巧
2.學習研究報告的初稿擬定
3.學習研究報告的初稿修訂
4.學習研究報告的結論寫法
5.學習研究報告的前言寫法
6.學習研究報告的參考書目格式
7.學習研究報告的簡報檔製作
8.學習研究報告的口頭報告
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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修習本系一至三年級的專業課程。
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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研究報告的寫作技巧（一）
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講述法、網路查詢
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自編講義一
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口頭討論
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2
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.研究報告的寫作技巧（二）
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講述法、討論法、網路查詢
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自編講義二
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口頭討論
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3
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研究報告的寫作技巧（三））
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講述法、討論法
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自編講義三
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口頭討論
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4
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研究報告的初稿擬定（一）
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講述法、討論法、網路查詢
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自編講義四
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口頭討論
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5
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研究報告的初稿擬定（二）
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講述法、討論法、網路查詢
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自編講義五
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口頭討論
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6
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研究報告的初稿擬定（三）
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講述法、討論法
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自編講義六
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口頭討論
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7
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研究報告的初稿擬定（四））
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講述法、討論法、網路查詢
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自編講義七
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口頭討論
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8
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研究報告的初稿修改（一）
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講述法、討論法、網路查詢
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自編講義八
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口頭討論
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9
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研究報告的初稿修改（二）
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講述法、討論法
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自編講義九
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口頭討論
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10
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研究報告的初稿修改（三）
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講述法、討論法
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自編講義 十
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口頭討論
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11
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研究報告的結論寫法（一）
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講述法、討論法
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自編講義 十 一
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口頭討論
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12
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研究報告的結論寫法（二）
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講述法、討論法
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自編講義 十 二
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口頭討論、作業
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13
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研究報告的前言寫法（一）
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講述法、討論法
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自編講義 十 三
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口頭討論、作業
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14
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研究報告的前言寫法（二）
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講述法、討論法
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自編講義 十 四
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口頭討論
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15
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研究報告的參考書目 格式
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講述法、討論法
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自編講義 十五
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口頭討論、作業
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16
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研究報告的參考書目 修改
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講述法、討論法
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自編講義 十六
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口頭討論、作業
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17
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研究報告的簡報檔
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講述法、討論法
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自編講義 十七
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口頭討論、作業
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18
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研究報告的口頭報告
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講述法、討論法
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口頭討論、作業
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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4
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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4
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5
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就業力 (Employability)
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4
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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建構或整合專業知識的能力
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4
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02
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系所
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執行田野調查的能力
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4
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03
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系所
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蒐集與整理資料的能力
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4
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04
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系所
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解說表達或導覽的能力
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4
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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4
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2
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溝通與合作
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3
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3
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理性創新與實踐
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4
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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（一）主要讀本：
1.蔡柏盈，《從字句到結構 : 學術論文寫作指引》，（臺北市 : 臺大出版中心出版 :2011）。
2.臺灣大學寫作教學中心編著 ，《活用學術字彙 : 跨出論文寫作的第一步》，（臺北市 : 臺大出版中心出版 :2010）。
3.蔡清田，《論文寫作的通關密碼 : 想畢業就讀這本》，（臺北市 : 高等教育出版 : 智勝文化總經銷 , 2010）。
4.吳和堂，《教育論文寫作與實用技巧》，（臺北市 : 高等教育出版 : 智勝文化總經銷 , 2009）。
5.蔡今中，《社會科學研究與論文寫作 : 成功發表秘笈》，（臺北市 : 高等教育出版 : 智勝文化總經銷 , 2009）。
（二）參考書目：
1.孟樊，《論文寫作方法與格式 : 文科適用》，（臺北縣 : 威仕曼 , 2009）。
2.高小和主編，《學術論文寫作》，（南京 : 南京大學出版社 , 2006）。
3.畢恆達，《教授為什麼沒告訴我 : 論文寫作枕邊書》，（臺北市 : 學富出版社 , 2005）。
4.王貳瑞，《學術論文寫作》，（臺北市 : 臺灣東華出版社，2005）。
5.張慶勳，《論文寫作手冊》，（臺北市 : 心理出版社 , 2005）。
6.黃文良，《專題製作及論文寫作指導手冊》，（臺北市 : 臺灣東華出版社 , 2001）。
7.邱榮舉，《學術論文寫作研究》，（臺北市 : 翰蘆圖書出版社 , 2002[]。
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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40 %
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專題實作
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20 %
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討論
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20 %
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分享
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人口頭報告
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20 %
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課堂參與
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15 %
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個人書面報告
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30 %
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作業撰寫
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20 %
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出席狀況
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15 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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