課程簡介 Course Introduction
|
開課年度學期 Year / Term
|
107 學年度 第 2 學期
|
開課班級 Department
|
文化與自然資源學系 文資二
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
134067
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
西洋通史
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
History of Western Civilization
|
學分數/時數 Credit Hours
|
3 /
3
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
必修
|
授課老師 Instructor
|
蔡米虹
|
助教 Teaching Assistant
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期四,節次3、4、5
|
上課教室 Classroom
|
J102
|
Office Hours
|
蔡米虹:2244/AB89
|
獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
課程目標 Learning Objectives
|
1.學習西方歷史的發展重要進程,使學生得以增進西方文化的歷史知識。 2.認識西方歷史的主要特質,有助學生理解西方文化形成的因素。 3.藉由西洋歷史文化的知識學習,得以增進學生對西方世界的認識與瞭解,並培養宏觀的國際視野。 4.從西方文化的學習,得以瞭解世界各地文化發展的異同,進而培養學生具有接納多元文化的胸襟。
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
1
|
第一講導論:「西洋史」的問題討論
|
暫訂課程大綱;開學討論
|
分組名單
|
準備筆記
|
2
|
第二講西方文明的起源(一):古代希臘文化之興衰與擴展
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
3
|
第三講西方文明的起源(二):古代羅馬文化之興衰與繼承
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
4
|
第四講歐洲中世紀時代(一):西方基督宗教世界的形成
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
5
|
第四講歐洲中世紀時代(二):歐洲封建體下的文化生活
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
6
|
第五講近代歐洲的興起(一):文藝復興;宗教改革
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
7
|
第五講近代歐洲的興起(二):地理大發現
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
8
|
第五講近代歐洲的興起(三):政治變革
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
9
|
期中考
|
|
|
筆試
|
10
|
試卷檢討 教學影片欣賞與討論
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
11
|
第七講近代歐洲的發展(一):工業革命
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
12
|
第八講近代歐洲的發展(二):工業時代的文化特色
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
13
|
第九講近現代歐洲的轉變:西方與世界
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
14
|
第十講世界新霸權國家的崛起:美國
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
15
|
第十一講現代西方對世界局勢的影響:從世界文明衝突論談起
|
講述與討論
|
|
分組討論
|
16
|
(續)
|
|
|
|
17
|
教學影片欣賞與討論 課程總檢討
|
講述與討論
|
|
|
18
|
期末考
|
|
|
筆試
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
|
道德力 (Morality)
|
4
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
4
|
3
|
創造力 (Creativity)
|
3
|
4
|
溝通力 (Communication)
|
5
|
5
|
就業力 (Employability)
|
1
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
01
|
系所
|
建構或整合專業知識的能力
|
5
|
02
|
系所
|
執行田野調查的能力
|
0
|
03
|
系所
|
蒐集與整理資料的能力
|
5
|
04
|
系所
|
解說表達或導覽的能力
|
5
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
1
|
語文能力
|
5
|
2
|
溝通與合作
|
5
|
3
|
理性創新與實踐
|
1
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
館藏書名 Library Books
|
備註 Remarks
|
課程可依學生學習狀況,隨時調整;隨堂補充資料。 ■教科書: 拉爾夫(Phillip Lee Ralph)等作;文從蘇等譯,《世界文明史》(台北:五南,2009)。(前篇:從史前時代到前近代;後篇:從工業革命到現代) 杰里.本特利(Jerry H. Bentley)等合著,魏鳯蓮譯,《簡明新全球史》(Traditions & Encounters: A Brief Global History)(北京:北京大學出版社,2009)。 L. S. 斯塔夫里阿諾斯(L. S. Stavrianos)著,吳象嬰,梁赤民譯,《全球通史》(上海:上海社會科學院,1988)。 ■參考英文教科書: Peter N. Stearns, Michael Adas, Stuart B. Schwartz, World civilizations: the global experience, New York: Longman, 2001. Mark Kishlansky, Patrick Geary, Patricia O'Brien, Civilization in the West, New York: Addison Wesley Longman, 2000. Margaret L. King, Western civilization: a social and cultural history, Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, c2000. ■其他通史書籍:(學校圖書館藏) 王聰霖,《驚異!世界史:染血的世界地圖》(新北市:繪虹企業出版,2013) 柄谷行人著;林暉鈞譯《世界史的結構》(台北市:心靈工坊文化出版,2013) 尼爾.麥葛瑞格(Neil MacGregor)著;劉道捷、拾已安譯《看得到的世界史》(台北市:大是,2012) 櫻井清彥監修;洪玉樹譯《圖解3天讀懂世界史:考古學家帶你重新發現世界》(台北市:大是, 2009) 曼弗雷德.馬伊(Manfred Mai)著;尤雅慧譯《人人必讀的世界史》(台北市:華漾出版,2005) 宮布利希(Ernst H. Gombrich)著;張榮昌譯《寫給年輕人的簡明世界史》(台北市:商周出版,2004) 克萊絲.勃拉兒(Chris Brazier)著;黃中憲譯《另類世界史:打開歷史廣角》(台北市: 書林,2002) 杉山正明著;黃美蓉譯,《遊牧民的世界史》(台北:廣場出版社,2013) 約翰.達爾文(John Darwin)著;黃中憲譯,《帖木兒之後:1405-2000年全球帝國史》(After Tamerlane: The rise & Fall of Global Empires, 1405-2000)(台北:野人文化公司,2010年)
|
※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
教學方法 Teaching Method
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
講述
|
60 %
|
討論
|
20 %
|
問題導向學習
|
10 %
|
影片欣賞
|
10 %
|
總和 Total |
100 % |
成績評量方式 Grading
|
評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
課堂出席
|
20 %
|
課堂分組討論作業
|
20 %
|
期中考
|
30 %
|
期末考
|
30 %
|
總和 Total |
100 % |
成績評量方式補充說明
|
課堂出席20%(以實際到課簽到為依據;每週上傳點名單;各節逾15分鐘視為遲到;各節逾25分鐘視為缺席)(第3至18週超過五週時數(含)未到課,不論曠課或請假,此項成績以零分計。) 課堂分組討論與作業20%(每週討論成果繳交)(每週2組上台各報告一則國際新聞。) 期中考(筆試)30% 期末考(筆試)30%
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|