|
|
課程簡介 Course Introduction
|
|
開課年度學期 Year / Term
|
107 學年度 第 2 學期
|
|
開課班級 Department
|
國語文學系 國四合
|
|
授課方式 Instructional Method
|
課堂教學 、 中文
|
|
課程電腦代號 Course Reference Number
|
122132
|
|
課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
|
現代華文文學(下)
|
|
課程名稱(英文) Course Title(English)
|
Introduction to Contemporary Chinese Overseas Literature II
|
|
學分數/時數 Credit Hours
|
2 /
2
|
|
必(選)修 Requirement / Elective Course
|
選修
|
|
授課老師 Instructor
|
龔韻蘅
|
|
助教 Teaching Assistant
|
|
|
上課時間 Meeting Time
|
星期二，節次8、9
|
|
上課教室 Classroom
|
J102
|
|
Office Hours
|
龔韻蘅：4455/89AB
|
| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
|
|
| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
|
|
|
課程目標 Learning Objectives
|
本課程主要討論民國以來，以華文為表達媒介的作家作品，一則引導學生瞭解臺灣、大陸兩岸以及香港、馬來西亞之文學概況，透過勾勒現代文學的歷史縱深，使學生較完整地掌握華文書寫之發展譜系，進一步思考文學思潮、文學現象及藝術手法的演變軌跡；再則希望透過文本的細讀，培養學生審美和品鑑能力，繼而跳脫單一地域的視野框架，思考文學與歷史相互生成的問題。
課程主要進行兩岸四地之現代小說的解析，基本上順延著時間軸的前進、空間座標的配置展開探討，帶領學生深入閱讀各時期重要著作，經過比較來思索不同藝術手法所呈現的文化景觀究竟有何差異，並從中掌握作者各自的關懷，顯現文學與鄉土(或城市)之間的對話關係，以及書寫與音樂、美術、影劇等其他藝術形式的交相作用。課程除了老師的分析，也希望讓學生學習如何獨立思索、完整表達與勇於批判，因此會隨課程需要，安排團體討論，使學生藉由同儕之間的交流，改變學習方式及對知識的看法。
|
|
先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
|
|
請先修完「現代華文文學(上)」再接續此課程.
|
|
課程大綱 Course Syllabus
|
| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
|
1
|
相見歡
|
課程說明
|
|
|
|
2
|
燃燒於精神廢墟內的火種
|
閱讀文本：阿城〈棋王〉 主題：從傷痕文學、知青文學到尋根文學
|
|
|
|
3
|
燃燒於精神廢墟內的火種
|
閱讀文本：阿城〈棋王〉 主題：從傷痕文學、知青文學到尋根文學
|
|
|
|
4
|
畸零者的百年孤寂
|
閱讀文本：韓少功〈女女女〉 主題：尋根文學／魔幻寫實手法
|
|
|
|
5
|
畸零者的百年孤寂
|
閱讀文本：韓少功〈女女女〉 主題：尋根文學／魔幻寫實手法
|
|
|
|
6
|
畸零者的百年孤寂
|
閱讀文本：韓少功〈女女女〉 主題：尋根文學／魔幻寫實手法
|
|
|
|
7
|
泡沫之都的暴力啟示錄
|
閱讀文本：黃碧雲〈失城〉 主題：香港文學／殖民與後殖民
|
|
|
|
8
|
泡沫之都的暴力啟示錄
|
閱讀文本：黃碧雲〈失城〉 主題：香港文學／殖民與後殖民
|
|
|
|
9
|
小憩一會兒
|
期中考
|
|
|
|
10
|
一則關於物種的進化史
|
閱讀文本：董啟章〈安卓珍妮〉 主題：陰性書寫／性別議題／知識型小說
|
|
|
|
11
|
一則關於物種的進化史
|
閱讀文本：董啟章〈安卓珍妮〉 主題：陰性書寫／性別議題／知識型小說
|
|
|
|
12
|
一則關於物種的進化史
|
閱讀文本：董啟章〈安卓珍妮〉 主題：陰性書寫／性別議題／知識型小說
|
|
|
|
13
|
熱帶雨林裡的受難母親
|
閱讀文本：李永平〈拉子婦〉 主題：馬華文學／族群認同
|
|
|
|
14
|
熱帶雨林裡的受難母親
|
閱讀文本：李永平〈拉子婦〉 主題：馬華文學／族群認同
|
|
|
|
15
|
死在南方
|
閱讀文本：黃錦樹〈魚骸〉 主題：符碼的使用／馬華文化裡的中國性
|
|
|
|
16
|
死在南方
|
閱讀文本：黃錦樹〈魚骸〉 主題：符碼的使用／馬華文化裡的中國性
|
|
|
|
17
|
死在南方
|
閱讀文本：黃錦樹〈魚骸〉 主題：符碼的使用／馬華文化裡的中國性
|
|
|
|
18
|
磨刀霍霍
|
期末考
|
|
|
|
單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
|
| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
道德力 (Morality)
|
5
|
|
2
|
自學力 (Self-learning)
|
5
|
|
3
|
創造力 (Creativity)
|
5
|
|
4
|
溝通力 (Communication)
|
4
|
|
5
|
就業力 (Employability)
|
4
|
|
單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
|
| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
01
|
系所
|
具備闡釋國語文基本觀念的能力
|
5
|
|
02
|
系所
|
具備研讀、理解中國古典文獻的能力
|
5
|
|
03
|
系所
|
具備研讀、理解現代文學的能力
|
5
|
|
04
|
系所
|
具備研讀、理解臺灣文學的能力
|
4
|
|
05
|
系所
|
具備國語文溝通、創作與應用的能力
|
4
|
|
06
|
系所
|
具備文學鑑賞與批評的能力
|
5
|
|
07
|
系所
|
具備文化涵養的能力
|
5
|
|
單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
|
| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
|
1
|
語文能力
|
5
|
|
2
|
溝通與合作
|
4
|
|
3
|
理性創新與實踐
|
5
|
|
教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
|
|
館藏書名 Library Books
|
|
備註 Remarks
|
王安憶，《小說家的13堂課》，台北：印刻出版社，2007。
王德威，《小說中國》，台北：麥田出版社，1993。
王德威，《台灣：從文學看歷史》，台北：麥田出版社，2005。
李有成、張錦忠：《離散與家國想像:文學與文化研究集稿》，台北：允晨文化公司，2010。
李歐梵，《中國現代文學與現代性十講》，上海：復旦大學出版社，2002。
施淑主編，《日據時代台灣小說選》，台北：麥田出版社，2007。
夏志清，《中國現代小說史》，香港：中文大學出版社，2001。
陳思和，《當代大陸文學史教程》，台北：聯合文學出版社，2001。
陳建忠等著，《台灣小說史論》，台北：麥田出版公司，2007。
陳芳明：《台灣新文學史》（台北：聯經出版公司），2011年。
黃錦樹、張錦忠主編，《別再提起：馬華當代小說選》，台北：麥田出版社，2004。
|
※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
|
教學方法 Teaching Method
|
|
教學方法 Teaching Method
|
百分比 Percentage
|
|
講述
|
70 %
|
|
分享
|
10 %
|
|
影片欣賞
|
10 %
|
|
問題導向學習
|
10 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式 Grading
|
| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
|
期中考
|
30 %
|
|
期末考
|
30 %
|
|
課堂參與
|
20 %
|
|
出席狀況
|
20 %
|
| 總和 Total |
100 % |
|
成績評量方式補充說明
|
期中考(30%)
期末考(30%)
課堂參與(20%)
出席分數(20%)
|
|
課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
|
|
|
|