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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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107 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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國語文學系碩士班 碩一二合
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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122072
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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辭賦學專題研究(下)
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Seminar on Tz'u and Fu Ⅱ
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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廖國棟
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助教 Teaching Assistant
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上課時間 Meeting Time
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星期二，節次4、5
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上課教室 Classroom
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J411A
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Office Hours
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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辭賦是古典文學中相當重要的文學載體，溯源於周秦，始盛於兩漢，蓬勃發展於魏晉南北朝，唐代更邁向辭賦之顛峰。 宋元以降，各有其特色。對於歷代文學之發展，有其舉足輕重之影響。本課程主要的目標如下：
1.認識辭賦。
2.觀察歷代辭賦之發展。
3.欣賞歷代辭賦之名作。
4.研究歷代之辭賦學理論。
5.辭賦與其他文類之相互影響。
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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| 週次 Week |
課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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建安辭賦之時代背景
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講授
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講義
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2
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建安辭賦之題材（1）
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講授
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講義
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3
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建安辭賦之題材（2）
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講授、討論
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講義
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報告
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4
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建安辭賦之題材（3）
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講授、討論
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講義
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報告
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5
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建安辭賦之主題（1）
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講授
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講義
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6
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建安辭賦之主題（2）
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講授、討論
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講義
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報告
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7
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調整放假
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8
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建安辭賦之主題（3）
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講授、討論
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講義
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報告
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9
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期中考
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期中論文報告
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10
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南北朝賦家及賦作（1）
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講授
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講義
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11
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南北朝賦家及賦作（2）
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講授、討論
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講義
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報告
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12
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南北朝賦家及賦作（3）
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講授
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講義
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13
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唐宋律賦概述
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講授、討論
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講義
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報告
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14
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唐宋文賦概述
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講授、討論
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講義
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報告
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15
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元明清賦論概述
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講授
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講義
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16
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臺灣賦概述
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講授、討論
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講義
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報告
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17
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課程總檢討
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講授、討論
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講義
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18
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期末考
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期末論文
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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5
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2
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自學力 (Self-learning)
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5
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3
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創造力 (Creativity)
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5
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4
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溝通力 (Communication)
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5
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5
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就業力 (Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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系所
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具備基本學術並參與論文討論的能力
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5
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02
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系所
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具有撰述與發表論文的能力
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5
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03
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系所
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能深入中國文學或書法學術研究領域
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5
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04
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系所
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能針對中國文學或書法特定主題進行研究與論述的能力
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5
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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語文能力
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5
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2
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溝通與合作
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5
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3
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理性創新與實踐
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5
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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30 %
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討論
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30 %
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個案研討
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20 %
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分享
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20 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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個人書面報告
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30 %
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小組書面報告
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30 %
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心得撰寫
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30 %
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出席狀況
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10 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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