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 107 學年度 第 2 學期 師資培育中心 黃振恭教師 國民小學教學實習 課程大綱

課程簡介   Course Introduction
開課年度學期
Year / Term
107 學年度 第 2 學期
開課班級
Department
師資培育中心 教育實習
授課方式
Instructional Method
課堂教學 、 中文
課程電腦代號
Course Reference Number
107033
課程名稱(中文)
Course Title(Chinese)
國民小學教學實習
課程名稱(英文)
Course Title(English)
Elementary Teaching Practicum
學分數/時數
Credit Hours
2 / 2
必(選)修
Requirement / Elective Course
必修
授課老師
Instructor
黃振恭
助教
Teaching Assistant
上課時間
Meeting Time
星期五,節次4、5
上課教室
Classroom
JB103
Office Hours

獲獎及補助情形   Awards and Grants
1 108學年度第2學期 獲補助辦理課程成果發表會
2 109學年度第2學期 獲補助辦理課程成果發表會
3 110學年度第1學期 獲補助辦理課程成果發表會
4 110學年度第2學期 獲補助創新創業課程
5 111學年度第1學期 獲補助創新創業課程

聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別)   Sustainable Development Goals, SDGs

課程目標   Learning Objectives
旨在增進學生對國民小學行政運作及教學現場的基本認識,協助學生將課堂所學的教育理論與學校生活世界的種種實務相互印證,以深化對教師角色的認知,強化教學實務的知能.為了達到此目標,本課程設計分為三大部分:課堂討論與模擬(或實驗)教學,學校參觀與見習試教.
1.課堂討論:在學期初提供進入教學現場所需的準備,學期過程中則運用於實際教學經驗的分享與檢討.
2.學校參觀:其目的在了解學校整體的教學及行政內容與運作方式.
3.見習試教:則是進入教學現場,觀摩各領域的教學並實際上台授課.
 

先修 ( 前置 ) 課程   Prerequisite
1.教育心理學
2.班級經營
3.學校行政
4.課程發展與設計
 

課程大綱   Course Syllabus
週次
Week
課程單元大綱
Unit
教學方式
Instructional Method/Style/Teaching Style
參考資料或相關作業
References or Related Materials
評量方式
Grading
1 課程介紹與實習注意事項 講授示範,討論  實習課程計畫表  討論報告 
2 國小教學行政介紹(一) 講授示範,討論  學校行政  討論報告 
3 國小教學行政介紹(二) 講授示範,討論  學校行政  討論報告 
4 十二年國教課綱探討 講授示範,討論  十二年國教課綱  討論報告 
5 教學觀摩(文元國小) 教學觀摩,示範,討論  教學觀摩表  討論報告 
6 教材教法實作與演練(一) 講授示範,討論  教案設計表  討論報告 
7 教材教法實作與演練(二) 講授示範,討論  教案設計表  討論報告 
8 教材教法實作與演練(三) 講授,示範,實習,討論  參觀教學紀錄表及教學觀察表  討論報告 
9 教材教法實作與演練 講授,示範,實習,討論  參觀教學紀錄表及教學觀摩表  教學演示與討論報告 
10 教案撰寫及教材教具準備 講授,示範,實作,討論  參觀教學紀錄表及教學觀摩表  討論報告 
11 集中實習(一) 試教,觀摩,討論  教學實習紀錄表及教學教案  教案檔案及教學表現 
12 集中實習(二) 試教,講授,討論  教學實習紀錄表及教學教案  教案檔案及教學表現 
13 集中實習經驗分享 觀摩,討論  教學實習紀錄表及教學教案  教案檔案及教學表現 
14 教學成果發表會 講授,討論  教學實習紀錄表及教學教案  教案檔案及教學表現 
15 班級經營指導(一) 講授,示範,討論  教學實習紀錄表及教學教案  教案檔案及教學表現 
16 班級經營指導(二) 講授,示範,討論  教學實習紀錄表及教學教案  教案檔案及教學表現 
17 教學經驗分享 示範,討論  教學實習紀錄表及教學教案  教案檔案及教學表現 
18 期末教學實習檢討 示範,報告,討論  教學實心得錄表及教學檔案  教學檔案 


單一課程對應校能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
編號
No.
校核心能力
School Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
1 道德力 (Morality) 5
2 自學力 (Self-learning) 5
3 創造力 (Creativity) 5
4 溝通力 (Communication) 5
5 就業力 (Employability) 5

單一課程對應系能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
編號
No.
類別
Category
系核心能力
Department Core Competencies
符合程度
Degree of conformity
11 師培-國小 能熟知教育基礎理論與教育發展之沿革,以確立正向的教育理念 5
12 師培-國小 能具備課程發展與設計的能力,以規劃適性應時的課程內容 5
13 師培-國小 能具備評量編製與實施的能力,以進行多元化評量 5
14 師培-國小 能具備班級經營策略的能力,建立以學習為中心的積極師生關係 5
15 師培-國小 能具備運用資訊科技融入教學的能力,以豐富教學內容及教學方法 4
16 師培-國小 能具備親師溝通的能力,以維持良好而暢通的親師溝通管道 5
17 師培-國小 能精熟各學習領域之專門知識,以進行有效能的學科教學 5
18 師培-國小 能具備整合教育理論與實務之實踐能力,以有效提升教學與學習成效 5
19 師培-國小 能具備多元創新與自我成長的能力,以精進教學效能提升教育品質 5
1A 師培-國小 能養成自省、敬業與人文關懷之精神與態度,以進行全人的教育 5

單一課程對應院能力指標程度   The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
編號
No.
院核心能力
College Core Competencies
符合程度
Degree of conformity


教科書或參考用書   Textbooks or Reference Books
館藏書名   Library Books
備註   Remarks

※請尊重智慧財產權,不得非法影印教科書※
※   Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks.  ※

教學方法   Teaching Method
教學方法
Teaching Method
百分比
Percentage
講述 20 %
報告 20 %
實作 35 %
觀摩 25 %
總和  Total 100 %

成績評量方式   Grading
評量方式
Grading
百分比
Percentage
課堂參與討論 10 %
教學實作表現 50 %
期末教學檔案 20 %
教學觀摩心得 20 %
總和  Total 100 %

成績評量方式補充說明   
1.課堂參與討論20%
2.教學觀摩與實作表現(含教案設計,教學觀摩紀錄表及教授觀察)60%
3.期末教學檔案報告(教學實習學習心得期末報告)20%
 

課程大綱補充資料   Supplementary Material of Course Syllabus