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課程簡介 Course Introduction
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開課年度學期 Year / Term
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107 學年度 第 2 學期
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開課班級 Department
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通識教育中心 通識選修
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授課方式 Instructional Method
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課堂教學 、 中文
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課程電腦代號 Course Reference Number
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106090
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課程名稱(中文) Course Title(Chinese)
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數學與生活
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課程名稱(英文) Course Title(English)
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Mathematics and Life
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學分數/時數 Credit Hours
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2 /
2
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必(選)修 Requirement / Elective Course
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選修
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授課老師 Instructor
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陳憲揚
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助教 Teaching Assistant
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沈孟穎
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上課時間 Meeting Time
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星期四，節次8、9
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上課教室 Classroom
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J209
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Office Hours
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陳憲揚：2255/2323
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| 獲獎及補助情形 Awards and Grants |
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| 聯合國永續發展目標 (SDGs跨域類別) Sustainable Development Goals, SDGs |
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課程目標 Learning Objectives
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本課程將簡介數學在生活上的應用。 我們將從在日常生活或產業上的例子出發，介紹數學家如何提出問題，
建立模型並發展為成熟的理論。
我們會介紹的日常例子如下：
掃地車問題，推銷員問題(圖論)
工作排程，運輸問題(最佳化理論)
選舉及資源分配(賽局理論)
身份證字號及圖書條碼(編碼)
貼磁磚(幾何鑲嵌)
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先修 ( 前置 ) 課程 Prerequisite
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課程大綱 Course Syllabus
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課程單元大綱 Unit |
教學方式 Instructional Method/Style/Teaching Style |
參考資料或相關作業 References or Related Materials |
評量方式 Grading |
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1
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課程簡介
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2
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一筆畫問題
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3
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推銷員問題
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4
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工作排序
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5
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工作排序 2
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6
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選舉
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7
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選舉2
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8
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社會選擇
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9
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期中考
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10
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公平切割
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11
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分配問題
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12
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分配問題 2
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13
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證號與條碼
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14
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編碼與密碼
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15
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幾何花樣
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16
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幾何花樣 2
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17
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碎形
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18
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期末考
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單一課程對應校能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to School Competence
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| 編號 No. |
校核心能力 School Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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1
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道德力 (Morality)
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3
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2
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自學力 (Self-learning)
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4
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3
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創造力 (Creativity)
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4
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4
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溝通力 (Communication)
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4
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5
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就業力 (Employability)
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5
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單一課程對應系能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to Department Competence
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| 編號 No. |
類別 Category |
系核心能力 Department Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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01
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通識
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服務關懷與人文素養
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2
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02
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通識
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跨域整合及主動學習
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4
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03
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通識
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知識創新思維
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4
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04
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通識
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全球視野拓展
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3
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05
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通識
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美感欣賞與實踐
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3
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單一課程對應院能力指標程度 The Degree to Which Single Course Corresponds to College Competence
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| 編號 No. |
院核心能力 College Core Competencies |
符合程度 Degree of conformity |
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教科書或參考用書 Textbooks or Reference Books
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館藏書名 Library Books
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備註 Remarks
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1. For All Practical Purposes: Mathematical Literacy in Today's World, by COMAP, W. H. FREEMAN AND COMPANY
2. Excursions in Modern Mathematics, by Peter Tannenbaum, Pearson
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※請尊重智慧財產權，不得非法影印教科書※
※ Please respect intellectual property rights and do not illegally photocopy textbooks. ※
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教學方法 Teaching Method
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教學方法 Teaching Method
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百分比 Percentage
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講述
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70 %
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討論與練習
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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成績評量方式 Grading
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| 評量方式 Grading |
百分比 Percentage |
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出席狀況與課堂參與
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40 %
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期中考
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30 %
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期末考
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30 %
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| 總和 Total |
100 % |
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課程大綱補充資料 Supplementary Material of Course Syllabus
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